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学前儿童卫生与保健
第三单元学前儿童生理特点与
保育
主讲教师
01【运动系统】主要内容
MAINCONTENTS
02【循环系统】
06【泌尿系统】
03【呼吸系统】
07【内分泌器官】
04【神经系统】
08【生殖系统】
05【消化系统】
09【感觉器官】
07内分泌系统
内分泌系统
内分泌系统的概述
学前儿童内分泌系
统的保育要
内分泌系统
一、内分泌系统的概述
内分泌系统是人体内的调
节系统，它的主要功能是促进
和协调人体生长、发育、性成
熟、生殖等生命活动，由内分
泌器官和内分泌组织构成。
内分泌系统
由内分泌器官和内分泌组织分泌的物质称为激
素，激素可以直接进入血液或淋巴液，作用于特定
的组织器官，发挥其生理功能。
内分泌系统
（一）松果体
松果体位于间脑顶部，呈灰红色椭圆小体，
能分泌褪黑素，具有抑制性成熟的作用，如果松果
体受损，幼儿可出现性早熟或生殖器官过度发育的
现象。松果体在学前时期比较发达，到7-8岁后逐
渐开始萎缩。
内分泌系统
（二）脑垂体
脑垂体分泌的激素：生长素、促甲状腺激素、促肾上
腺皮质激素、促性激素、催产素、催乳素等
生长素能促进机体骨骼的生长。
缺少侏儒症
过多巨人症（儿童时期）
肢端肥大症（成人时期）
内分泌系统
（三）甲状腺
甲状腺是人体最大的内分泌腺，能分泌含碘的甲状腺
素，主要作用是调节人体新陈代谢，维持机体正常发育，
尤其对骨骼和神经细胞的发育十分重要。
甲状腺素过多甲亢
不足呆小症
内分泌系统
内分泌系统
侏儒症（生长素）和呆小症（甲状腺激素）的区别
共同点：身材矮小
不同点：侏儒症智力正常、呆小症智力低下
内分泌系统
（四）胸腺
胸腺位于胸骨后面，分左右两叶。胸腺与机体的免疫
功能密切相关，在幼儿时期相对较大，性成熟后最大，此
后胸腺逐渐萎缩。学前儿童的胸腺发育并不完善，免疫功
能较弱，容易反复出现呼吸系统感染或腹泻等疾病。
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