培养教师国际化视野的师德师风培训.pptxVIP

培养教师国际化视野的师德师风培训.pptx

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培养教师国际化视野的师德师风培训为提高教师的国际化视野和职业操守,特举办此次师德师风培训。通过专家授课、案例分享、小组讨论等形式,帮助教师系统掌握国际教育理念,增强文化自信,提升职业素质,成为校园中的标杆。魏a魏老师

培训目标增强文化自信通过专家授课帮助教师深入了解不同文化背景下的教育理念,强化文化认同,提升国际视野。提升职业素质以案例分享和小组讨论的形式,让教师学习优秀同行的教学经验和职业操守,树立教书育人的家国情怀。成为校园标杆培养一批富有国际视野、品德高尚的教师代表,为学校和学生树立良好的师德师风标准。

培训内容概述专家授课邀请国际教育专家现场授课,深入解读不同国家和文化背景下的教育理念,帮助教师提升国际视野。案例分享邀请优秀教师分享自己在教学和师德建设方面的成功经验,为其他教师树立标杆。小组研讨组织分组讨论,让教师们交流思想,探讨如何在校园中践行优秀的师德师风。

培训对象学校教师本次培训的主要对象是学校中从事教学工作的老师们,包括中小学、高校等不同教育阶段的教师。校长及管理人员为进一步推动学校的国际化发展,校长及相关管理人员也将参加本次培训,共同探讨师德师风建设。教育行政人员来自教育行政部门的工作人员也将到场参与培训交流,为教师提供政策支持和指导。本地及海外教师除了本地教师,我们也邀请了部分海外教师参与培训,促进不同文化背景教师的交流互鉴。

培训形式专家授课邀请国内外知名教育学者和优秀校长等专家现场授课,传授先进的国际教育理念和成功的师德师风建设经验。案例分享精选国内外优秀教师的典型案例,让他们亲自分享在教学、科研和职业操守等方面的心得体会。小组研讨组织分组讨论环节,鼓励参训教师们自由交流想法,共同探讨如何在日常工作中践行高尚的师德操守。

培训时间安排1报到注册8:30-9:002开幕式9:00-10:003专家授课10:30-12:004案例分享13:30-15:005小组讨论15:30-17:00本次培训将于周六举行,全天安排将近8小时的内容。上午安排开幕式及专家授课,下午为案例分享和小组研讨环节,旨在为参训教师提供系统的国际教育理念和师德建设实践。间隙安排有适当的茶歇和午餐时间。

培训场地要求宽敞明亮培训场地需要足够宽敞明亮,能够容纳50人以上的学员,配备演讲台、投影设备等教学设施。舒适便利场地应该温馨舒适,桌椅可灵活排列,有良好的视听体验,为参训教师营造轻松愉悦的学习氛围。配备完善场地应配备必要的培训设施,如白板、展示墙、高速网络等,并设有茶歇区供学员休息。

培训师资团队国内外专家邀请国内外知名教育学者和优秀校长担任本次培训的主讲嘉宾,为参训教师带来前沿的国际教育理念和宝贵的从业经验。优秀教师代表精选一批在教学、科研和师德建设方面有突出表现的优秀教师,邀请他们分享自己的成功案例和心得体会。教育管理专家邀请来自教育行政部门的资深管理人员参与培训,为教师提供政策指导,并就师德师风建设提出专业意见。海外教师交流除本地教师外,我们还邀请了部分海外教师参与培训,促进不同文化背景的教师之间的交流互鉴。

培训费用预算本次培训需要根据具体的安排和预估情况来制定详细的费用预算。预计将包括场地租赁费用、专家讲课费用、餐饮及住宿费用、培训材料制作费用等。我们将尽量控制成本,同时确保为参训教师提供优质的培训体验。场地租赁专家讲课餐饮住宿培训材料其他费用总的培训费用预算约为20万元。我们将根据实际情况对费用进行合理分配和控制,确保在有限的预算内为参训教师提供高质量的培训服务。

培训报名渠道学校官网在学校官方网站发布培训信息,方便广大教师及时了解并报名参加。教育门户网站在知名教育行业门户网站发布培训招募信息,扩大报名渠道,吸引更多教师参与。电子邮件通知将培训信息通过电子邮件发送至学校管理人员及教师,确保他们第一时间获知培训消息。社交媒体推广利用微信公众号、教师QQ群等社交媒体平台,积极推广培训信息,引起广泛关注。

培训报名流程1报名信息填写教师登录培训报名平台,按要求填写个人信息、工作单位等报名信息。2材料上传提交根据要求上传相关证明材料,如工作证明、职称证书等。3报名信息审核工作人员对报名信息和材料进行审核,确认报名信息的真实性和完整性。4报名成功确认审核通过后,向教师发送报名成功确认通知,并提供后续相关信息。培训报名采取线上报名的方式,教师需要在培训报名平台上完成个人信息填写和相关材料提交。我们的工作人员将进行审核,确保报名信息的真实性和完整性,并及时向教师发送报名成功的通知。

培训报名截止时间培训报名截止日期2023年5月20日截止时间晚上23:59为确保培训组织工作的顺利开展,我们将设置2023年5月20日晚上23:59作为本次培训的报名截止时间。超过此时间的报名将无法受理。我们希望广大教师朋友们能够及时关

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