2024届辽宁省高三下学期高考扣题卷（一）生物试题及答案.pdfVIP

高中

2024年辽宁高考扣题卷（一）

生物学

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。

2．答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，

用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试

卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（共15个小题，每题2分。选对2分，选错0分）

1．下列有关细胞结构与功能的叙述错误的是

A．卵细胞体积较大，与周围环境进行物质交换效率低；储存营养物质多

B．染色质处于细丝状，有利于DNA完成复制、转录等生命活动

C．溶酶体内水解酶合成、加工过程中（合成、加工均正确），内质网会接收、释放囊泡

D．白细胞的主要功能是吞噬病菌等，凋亡的速率很快

2．下列有关人体中化合物及生化反应的描述错误的是

A．腺苷是人体重要的化合物，组成元素为C、H、O、N

B．乳酸在肝脏中转化成葡萄糖的过程属于吸能反应

C．肾上腺素是一种小分子信息分子，其受体在细胞内部

D．人体中的酶主要分布在细胞中，合成过程都需要RNA聚合酶的参与

3．蓝细菌水华会严重影响水域生态系统的安全，目前主要通过噬藻体或溶藻细菌（如SLW6）控制蓝细菌

水华，噬藻体是一种通过直接侵染使蓝细菌裂解的病毒，少数溶藻细菌与蓝细菌直接接触破坏蓝细菌细胞

壁裂解蓝细菌，大部分溶藻细菌通过向环境中释放蛋白质等活性物质间接裂解蓝细菌。下列推断错误的是

A．噬藻体与溶藻细菌最大的区别是噬藻体无细胞结构

B．噬藻体蛋白质的合成需要利用蓝细菌tRNA

C．溶藻细菌中多个核糖体会相继结合到其mRNA上，同时进行多条多肽链的合成

D．单独培养蓝细菌并加入培养过SLW6的培养液就可以判断SLW6裂解蓝细菌的方式

4．人体免疫系统在抵御病原体的过程中发挥了重要作用，免疫功能失调也会引起相关疾病，如过敏性哮喘。

下列有关叙述错误的是

A．抗原呈递细胞参与人体第二道防线的组成，对多种病原体都有防御作用

B．体液免疫过程中辅助性T细胞通过2种方式与B细胞进行信息交流

C．过敏性哮喘患者再次接触过敏原时，过敏原会与肥大细胞表面吸附的抗体结合激活肥大细胞，肥大细胞

释放组胺

D．过敏性哮喘患者发病时容易引起组织水肿，这与毛细血管壁的通透性增强有关

5．棉蚜是一种在全世界都有分布的害虫，可以通过刺吸汁液、传播病毒等多种方式直接或间接对棉花等作

物造成危害。棉蚜包括有翅蚜和无翅蚜，它在田间的扩散主要靠有翅蚜的迁飞，一年约有3次。下列有关

描述错误的是

A．棉蚜与棉花的种间关系为寄生

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B．可以通过五点取样法调查棉田中棉蚜的种群密度

C．种植新培育的转基因抗棉蚜棉花时，间作非转基因棉花有利于转基因棉花抗性保持

D．及时进行棉蚜防治有利于能量持续高效流向对人类最有益的部分

6．酒精是生物学实验中的常用试剂，下列有关酒精使用的描述不正确的是

A．利用色素在无水乙醇中溶解度不同的原理可以分离绿叶中的色素

B．低温诱导染色体数目加倍的实验中，有2步实验操作需要使用体积分数95%的酒精

C．DNA粗提取与鉴定实验中，需要使用体积分数95%的冷酒精

D．植物组织培养过程中需要用酒精对外植体进行消毒

7．根际微生物在促进植物生长等方面发挥着重要作用，如豆科植物与根瘤菌形成的共生系统能够提高土壤

肥力，另有研究发现，有些根瘤菌具备产生IAA的能力。下列叙述正确的是

A．豆科植物为根瘤菌提供有机养料，根瘤菌在生态系统中属于消费者，位于第二营养级

B．根瘤菌能将氮气转变为含氮的养料，因此根瘤菌在培养基中生长时不需要氮源

C．根瘤菌产生的植物激素IAA可以促进大豆侧根和不定根的发生

D．野大豆具有耐旱等方面的科研价值，属于生物多样性的直接价值

8．下面有关于生命科学