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《乘加（减）、除加（减）两步计算解决问题》教学设计.pdfVIP

《乘加（减）、除加（减）两步计算解决问题》教学设计.pdf

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    乘加减除加减两步计算解决问题》教学设计旨在通过实际情境的教学，让学生理解和掌握加减乘除的基本运算方式，并锻炼他们的逻辑思维能力教学过程中，老师不仅教授基本操作，更强调实践中的问题解决技巧同时，还将通过讨论和分享环保故事，提升学生的环保意识，进一步培养学生的社会责任感整堂课程既注重知识的传授，也注重情感的熏陶，使学生在轻松愉快的氛围中学习，提高了自我管理能力和解决问题的能力

    教学内容：

    练习二十三的第2、9、11、12、13题。

    教学目标：

    1、让学生经历解决问题的过程，学会运用乘加或减)，除减或加)两步

    计算解问题。

    2、借助习题中的事例进行环保教育，增强学生保护益鸟益虫、保护环境的

    意识。

    教学难点：

    引导学生比较不同的解答问题方法,为学生选择简捷的解决问题的方法打下

    基础。

    教学过程：

    一、复习

    计算

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