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小学生的家长意见及建议书

学校生的家长看法及建议书1

敬重的家长伴侣们：

1、校内开展的两次家长授课活动，资料好，形式丰富。期望校内多进行这样的家长授课活动。

2、通过对校内各方面的教育教学活动的介绍，家长对校内的工作充分确定。尤其是校内特色活动，通过视频的方式向家长汇报，家长反馈好。

3、校内要成立家长委员会，利用家长的资源有效开展家校联谊活动。

4、每月召开一次家长会，增加一些教育孩子方面的学问，进行家庭教育培训，开展家长、同学、老师互动，多渠道沟通。

5、利用网络，把校内、班级的活动、方案、资料等与家长沟通，让家长准时了解校内、班级和同学的动态。

6、每个月给孩子写一些评语。平常对同学的评价写在家庭作业本上，便于家长协作督促。新区校建立反馈表，每周一次，让家长准时了解状况。

7、开设开放课，让家长和孩子一齐听课学习。

8、期望老师能提高校信通的使用率，扩大信息量。资料不仅仅限于布置家庭作业，还能够将同学在校的其他表现准时告知家长，便于家庭教育的跟进。

议人：

时间：

学校生的家长看法及建议书2

敬重的各位家长：

您好！

恭喜您的孩子又长大了一岁，在这一学期您的孩子学习了不少文化学问，更为珍贵的是他们慢慢喜爱上了读书，在学校能借助拼音阅读自己喜爱的图书。其实一班级是培育孩子自主阅读的关键时期，这个时期让孩子阅读图文并茂的图书，可以激发他们的阅读爱好，培育孩子的阅读理解力量，潜移默化地提升孩子的文学鉴赏水准和审美水准。而且，一班级的孩子刚刚开头识字，您抽时间多陪孩子读书，把握好培育孩子阅读爱好的时机，帮孩子养成良好的阅读习惯，对于孩子的一生都有特别乐观的影响。

吉姆崔利斯《朗读手册》上有这样一段话：“你或许拥有无限的财宝，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永久不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”这句话形象的点出了“亲子共读”的重要性。“亲子共读”活动开展的目的就是以阅读为纽带，通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长，让家长在与孩子共读经典的日子里一起享受书香，体验欢乐，收获成长，为孩子制造更好的家庭学习环境。

放寒假了，我校为进一步落实好“书香校内”工程的延长工作，提升您孩子的读书力量，特支配“亲子共度美妙时间、亲子共读一本好书、亲子共享文化滋养”欢乐假期读书活动，盼望您能大力支持与协作。

为了督促您的孩子仔细读书，养成良好的读书习惯，我们真诚的向您提出如下建议：

1．家长讲故事，激发爱好。

家长以讲故事的形式给孩子读书，时间不限，但必需要求孩子专注地听；家长读故事，孩子必需手指着字，也就是语文识字中所说的随文识字，目的是让孩子多认一些字，时间可以从非常钟到十五分钟，再到二非常钟。

2．自己拼读，体验胜利。

孩子学完了拼音后，要求课外阅读必需是孩子自己拼读，遇到困难了，才能请家长关心。这样循序渐近地进行阅读要求，巩固拼音学问。同时，盼望家长能做适当的辅导，让孩子阅读从困难到逐步读得连贯的过程中，体验到了胜利的欢乐。

3．设计一张简洁的`读书登记表，记录读书时间、内容、页数。依据孩子读书的数量与质量，进行嘉奖，激发孩子读书爱好。

4．仔细和孩子共同读完老师给孩子推举的必读书目，有选择地指导孩子阅读选读书目。依据一班级同学识字量有限这一特点，我们细心选择了适合他们阅读的一些书籍，推举给您：

必读书目选读书目《灰姑娘》《小克劳斯与大克劳斯》《三百六十五夜故事》《友爱的笨笨猪》《丑小鸭》《杨红樱亲子共读绘本故事》《寓言故事》《木偶奇遇记》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《一只孤独的乌鸦》新学期开校后，我们会考查您的孩子在假期的读书状况，依据同学的阅读数量及质量，读完一整本书的颁发读书“小书迷”卡，读完六本书的颁发读书“小硕士”卡，读完十本书的颁发读书“小博士”卡。

家长伴侣们要乐观协作我校开展的欢乐假期读书活动，也让我们携起手来，和孩子们一起全身心投入到读书活动中去，共享读书的欢乐，体验阅读的幸福！让每一个孩子在老师、家长的细心呵护与引领下，都成为爱读书、会读书的人。

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学校生的家长看法及建议书3

友爱的家长伴侣们：

习惯培育方面：

1、建议校内对同学的培育要有序列、层次性。如定期开展读书活动，要提前支配，组织更加有整体性。

2、家长到校与老师沟通，进门比较困难，门卫态度恶劣。建议校内专设接待室，供与家长接待。

3、加强对孩子进行心理素养教育、自主教育，提高孩子的自觉意识。