2023—2024学年北京市大兴区高二上学期期末考试政治试卷.docVIP

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  • 2024-05-29 发布于上海
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2023—2024学年北京市大兴区高二上学期期末考试政治试卷.doc

2023—2024学年北京市大兴区高二上学期期末考试政治试卷

一、单选题

(★)1.新时代新征程,持续推进马克思主义中国化时代化,根本就在于坚持和发展当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,坚持和巩固习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。这是因为习近平新时代中国特色社会主义思想()

①在哲学史上首次实现了世界观和方法论的统一

②源于对马克思主义的理论研究与发展

③是中国共产党认识和改造世界的强大思想武器

④蕴含着马克思主义与时俱进的理论品格

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

(★★★)2.会徽“潮涌”的整个扇面造型反映了“日出江花红胜火”何不忆江南的人文意蕴;钱塘江和钱江潮头是会徽的形象核心,既表达了浙江儿女勇立潮头的精神气质,也象征着涌动、发展的新时代;钱塘江水勾勒出绿水青山,展示了浙江杭州山水城市的自然特质,也象征着运动赛道,代表着体育竞技;互联网符号契合杭州城市特色;太阳图形是亚奥理事会的象征符号。整个会徽形象象征着新时代中国特色社会主义大潮的涌动和发展,充分表达了人民大众对美好生活的向往。会徽“潮涌”的设计()

①是对杭州这座山水之城现实的描绘和升华,实现了思维和存在的同一

②体现了“景物元素”“人文意蕴”“精神气质”之间是本质的必然的联系

③将多种元素融为一体,从整体上把握事物并实现事物结构的优化

④选取诸多杭州山水和人文因素,表明事物的存在受到主体认识和感受的制约

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

(★★★)3.杭州亚运会开幕式以水为串联、潮为意向,铺陈了一幅幅饱含中式浪漫的唯美画卷。裸眼3D视效与虚拟影像的结合,打开了烟雨江南、钱塘江潮、泼墨山水的卷轴;宋韵与芭蕾共舞,音乐剧与越剧同歌,独具创意地渲染杭州独特的文化底色。通过零碳排放的主火炬和电子烟花,体现主办城市的环保意识,展现大国担当,为推动构建人类命运共同体注入深厚持久的文化力量。世界各国既醉心于创意唯美的传统诗画江南,也惊叹于新时代社会主义中国的科技创新。开幕式对我国文化发展的启示是()

①要借助现代科技,推动中华优秀传统文化在继承中发展,在发展中创新

②要立足时代之基,回答时代问题,是文化创新和发展的出发点和落脚点

③尊重文化多样性,推动文化交流、交融,实现各国各民族文化趋同

④坚持面向世界、博采众长,坚守中华文化立场,吸收外来有益文化

A.①③

B.②③

C.①④

D.②④

(★★★)4.每个人都渴望成功,然而并不是每个人都重视成功背后的因素。下侧漫画启示我们()

A.成功没有坦途,必须做好面对挫折失败的准备

B.奋斗方可成功,不能依赖社会提供的客观条件

C.意识有选择性,充分发挥主观能动性就能成功

D.机遇不可或缺,但增长才干是成功的内在根据

(★★)5.“创”(chuàng),本意为用刀斧砍凿木料,巧建圆形粮仓。“创”的制造本义赫然如睹:一个产品、一件作品、一项事业,从无到有、从不完美到完美、从粗陋到精致,因“创”的行为而更具开拓意义。但“创”(chuāng)也有创伤、创痛之意,许多创造或创新活动常常在遇到挫折和失败时遭受批评和嘲笑。“创”的一体两面,既有人类的制造之能、创造之美,也反映了人类开辟新事业、开启新世界的艰难与辛劳。“创”的一体两面给我们的哲学启示是()

①事物的发展是一个辩证否定的过程,“创”的行为在旧事物的基础上进行扬弃才具有开拓意义

②矛盾的普遍性和特殊性相互联结,“创”的艰难与辛苦的特殊性寓于其创造之能的普遍性之中

③要坚持全面观点看问题,在实践中既要看到“创造之美”,又要看到“创伤之痛”

④在砥砺自我中走向成功,坚持在价值选择基础上作出正确的价值判断,更关注“制造之能”

A.①③

B.②④

C.①④

D.②③

(★★★)6.我国科研人员通过基因组测序和荧光原位杂交实验,提出“桑树染色体断裂—融合循环”理论,打破了以往“一种生物只有一套染色体基数”的认知,为绘制桑树亲缘关系“家谱”奠定了基础,也将为桑树的学科和产业发展提供更精准的指导。上述材料表明()

①没有一种真理是永远正确的,追求真理是一个不断推翻之前真理的过程

②实践是认识的目的,该理论的提出可以为桑树的产业发展提供更好指导

③只要有科学的思维方法,就可以透过现象把握事物的本质和规律

④认识具有无限性,通过科学实验可深化对桑树染色体基数的认知

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

(★★)7.人类社会的发展受客观规律的支配。规律决定着社会形态的依次形成和更替,推动着人类社会向前发展。下图形象揭示了人类社会的基本矛盾和客观规律,请你选择合适的内容填在空格内。(

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