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中班歌唱活动找朋友

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活动目标

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活动目标

学会唱《找朋友》这首歌曲：并乐于用歌声表达与同伴之间的友好情感

在唱唱、跳跳、做做、玩玩中体验音乐游戏的快乐

活动准备

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活动准备

音乐CD《找朋友》、录音机、小鸭和小鸡的头饰

活动过程

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活动过程

律动导入，激发兴趣

在《找朋友》的乐曲声中，师生一起有节奏地扭动身体，变换伙伴，相互拍手、握手、叉腰等动作，学说短句你好！你好！点点头，握握手是好朋友

活动过程

欣赏乐曲，感受旋律

欣赏乐曲第一段：说说相互碰碰头、拉拉手、笑笑脸的感觉

欣赏乐曲第二段：讲讲小鸭和小鸡相互关心、友好相处情景

活动过程

理解歌词，学说歌词

欣赏乐曲第二段的前两遍说说找朋友时会做哪些动作

教师示范唱第二段歌曲前两遍：学说歌词拉一拉，看一看；拉一拉，看一看；小鸡小鸭最要好，幼儿学说相应的歌词

欣赏乐曲第三段前两遍：学说歌词找呀找呀找朋友，找到一个好朋友

活动过程

在欣赏第四段时要求幼儿跟随音乐节拍朗诵歌词：然后听琴声演唱前四句歌词

教师用小结的语言为幼儿讲述故事：一只小鸡走失了，找不到自己的家了。这时一只小鸭看见了，它连忙去把小鸡领起来，然后一起去找家。通过讲述帮助幼儿理解第四段歌词

欣赏乐曲第五段前三遍：并跟唱歌曲。教师可用语言提示小鸡小鸭手拉手回到了家。帮助幼儿理解第五段歌词

教师小结：我们小朋友在幼儿园里要像小鸭和小鸡一样团结友爱，互相帮助，做好朋友。鼓励幼儿大胆表演歌曲

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活动过程

情境表演，巩固练习

分别请幼儿扮演小鸭和小鸡一起表演《找朋友》的情景：并学说歌词。教师提示：你们在生活中会关心自己的小伙伴吗？会主动帮助他们吗？进一步增强幼儿间团结友爱的意识

教师播放《找朋友》的乐曲为幼儿伴音表演《找朋友》的歌曲表演：鼓励幼儿大胆表演歌曲

活动过程

请幼儿边听音乐边表演《找朋友》的歌曲表演：教师提示：你们在幼儿园里要像小鸭和小鸡一样团结友爱，互相帮助，做好朋友。鼓励幼儿大胆表演歌曲

请幼儿分角色表演歌曲《找朋友》：教师播放《找朋友》的乐曲为幼儿伴音表演《找朋友》的歌曲表演。鼓励幼儿大胆表演歌曲

教师小结：我们小朋友在幼儿园里要像小鸭和小鸡一样团结友爱，互相帮助，做好朋友。鼓励幼儿大胆表演歌曲

活动过程

合作表演唱歌曲《找朋友》：教师播放《找朋友》的乐曲为幼儿伴音表演《找朋友》的歌曲表演。鼓励幼儿大胆表演歌曲。请两位教师戴上头饰分别扮演小鸭和小鸡示范表演唱《找朋友》的歌曲表演。引导幼儿在唱唱、跳跳、做做、玩玩中体验音乐游戏的快乐

请幼儿戴上头饰分别扮演小鸭和小鸡一起表演唱《找朋友》的歌曲表演：教师播放《找朋友》的乐曲为幼儿伴音表演唱《找朋友》的歌曲表演。鼓励幼儿大胆表演唱歌曲。请两位教师戴上头饰分别扮演小鸭和小鸡示范表演唱《找朋友》的歌曲表演。引导幼儿在唱唱、跳跳、做做、玩玩中体验音乐游戏的快乐

活动过程

请个别幼儿戴上头饰分别扮演小鸭和小鸡一起表演唱《找朋友》的歌曲表演请个别幼儿跟师和琴一起练习两遍(前四句歌词)或听音乐拍手和唱练一遍(副歌)四(第一段前四句)2、学跳一个舞步和游戏最后一句自由快乐的做一个可爱的动物舞动作！两遍3个小组可抽10人组合的演出。(组别可选形式)：第三小组获胜哦！幼儿进入下一个环节中三出示一副自绘舞蹈(歌词按)。背景是一群好学的孩子和伙伴在上课活动中正在上课注意力非常集中！老师按节奏拍手有节奏的念歌词(前四句)请小朋友按节奏拍手念歌词(副歌)两遍。(最后一句)可自由快乐的做一个动物的动作自由伸展，(面带微笑左右各一哈哈脸。)夸张一点的舞蹈动第

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THANKS!

XX生活即将结束，在此，我要感谢所有教导我的老师和陪伴我一齐成长的同学，他们在我的大学生涯给予了很大的帮助。本论文能够顺利完成，要特别感谢我的导师XXX老师，XXX老师对该论文从选题，构思到最后定稿的各个环节给予细心指引与教导,使我得以最终完成毕业论文设计！

最后，我要向百忙之中抽时间对本文进行审阅，评议和参与本人论文答辩的各位老师表示感谢！

恳请各位老师批评指正！