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您好我为您创建了一个简单但完整的文档摘要《20以内退位减法》教学设计第一部分情境引入今天是元日，两班的小朋友们一起去了公园，他们在公园里进行了一场有趣的游戏——猜猜看同学们猜测出了许多有趣的故事和游戏，其中有这样一个场景第二部分教学目标本课程的主要目标是让学生在具体的语境中学习和理解20以内退位减法的概念第三部分教学重点与难点重点在于理解20以内退位减法的意义和应用，以及如何通过合理的分配策略来实现更有效的使用难点在于如何通过准确计价和耐心等待来解决一些难
第二单元2《0以内退位减法》
课题
十几减9
第1课时
教学目标
1、组织学生在具体的情境中学十几减9的减法，使学生体会数学就在身
边。
2、培养学生简单的推理能力和表达能力。
教学重点
教学难点
学会用自己喜欢的方法计算十几减9主（要方法：破十法和想加算减）
教学过程
情境图：
一、谈话引入
元日那天，一2（）班的小朋友去公园参加了一次有趣
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