部编版六年级下册语文《手指》PPT教学说课课件.pptxVIP

5手指

思考：课文的主要写了什么内容？

口头完成填空：课文先总写一只手上的五根手指＿＿＿，然后分别具体写＿＿＿，最后总结写＿＿＿。

一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。

手指名称

优点

缺点

大拇指

食指

中指

无名指

小指

作者通过描写五根手指各自不同的特点，想告诉我们一个什么道理？

5*手指

大拇指

食指

中指

无名指

小指

认真读读课文，读时要做到两点：（1）画出生字词，联系上下文，借助工具书和生活积累理解词语，读通课文；

（2）想想课文主要讲的是什么，找出能够概括文章主要内容的句子读一读。

搔痒堂皇渺小附庸养尊处优窈窕秽物纽扣鼻涕爱憎

一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。

手指名称

优点

缺点

大拇指

食指

中指

无名指

小指

例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶助琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。

例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶助琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。

拿笔的时候，全靠它推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触得最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。

他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。

他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物。

舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。

舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。

手指的全体，同人群体的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。

作者通过描写五根手指各自不同的特点，想告诉我们一个什么道理？

团结就是力量

说说有关团结的名言警句

1、人心齐，泰山移。——中国谚语

2、一支独秀不是春，百花齐放春满园——雷锋

3、天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子

4、团结就是力量。——谚语

5、单丝不成线，独木不成林。——俗语

6、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏

众人划桨开大船

手

把手张开

是一朵鲜花

人的一生

注定为美挥洒

把手合拢

是一枚果实

含辛茹苦

收藏天地精华

歌谣一：食指拇指碰碰，做个小鸡叫叫，叽，叽，叽！食指中指并拢，做把剪刀玩玩，嚓，嚓，嚓！五个手指捏捏，做个榔头敲敲，咚，咚，咚！伸出拇指翘翘，夸你戴上红花，好，好，好！

大拇哥，二拇弟，中山羊，四小弟，小妞妞，来看戏。

歌谣二：一个手指显得太孤单，两个手指就能握笔杆，三个手指就能系纽扣，四个手指就能把碗端，五个手指如果都出来，团结的力量大无边。

小练笔：

想想说说身边有哪些事物让你有所感触，有所启发，学习本课的表达方法，把事物的特点和自己的感悟写下来，与同学交流。