苏教版科学四年级下册第四单元繁殖教学课件.ppt

落地生根的幼芽落到土里就能长出新苗长寿花的叶子插在土里就能成活用叶繁殖还有哪些植物也可以利用根、茎、叶繁殖？用茎繁殖：吊兰、马铃薯、柳树、月季、草莓、竹子、桂花、荸荠用根繁殖：胡萝卜、茶花、蔷薇、杜鹃、竹蕉、郁金香、天竺葵、彩叶草用叶繁殖：燕子掌、筒叶花月、八千代、虹之玉、月兔耳、石莲花、长生草把红薯浸在水中，当长出小芽之后，用刀切下带芽的红薯块，埋入土中。1.用红薯的根繁殖从一株健康的菊花的主茎上剪下一根枝条，插入一盆松软的土中。①剪枝时，剪口为斜面。②保留纸条上端新鲜叶片，其余摘除，减少水分蒸发。③保持土壤湿润，阳光不要直射。2.用菊花的茎繁殖3.用宝石花的叶繁殖从宝石花上摘下一片叶，摆放在土上。插时将叶片正面朝上，平铺在潮湿的土面上。观察记录（学生活动手册第12页）①记录一种植物的繁殖过程。（任选一种用营养器官繁殖的方式）。②根据实际情况填写。展示你栽种的植物，与同学交流成功的经验或失败的原因。芦荟多肉植物大蒜一、填空题1、植物除了用种子繁殖，还可以用____________繁殖。2、植物的的根、茎、叶被称为_____器官，花、果实、种子被称为_____器官。3、有些植物的根、茎和叶脱离母体后，能生根发芽长成与母体一样的新植株。这种繁殖的方式叫作____________。4、红薯可以用____繁殖，菊花可以用____繁殖，宝石花可以用____繁殖。5、好多植物有多种繁殖方式，比如红薯可以用____繁殖也可以用____繁殖。6、菊花不仅可以用种子繁殖，也可以用____繁殖。营养器官营养生殖营养器官繁殖根茎叶根茎茎二、判断题，对的打√，错的打?。1、植物既可以用种子繁殖又可以用根、茎、叶繁殖。（）2、菊花既可以用种子繁殖又可以用茎繁殖。（）3、土豆和红薯都是利用植物的根进行繁殖。（）4、用叶繁殖时，叶片正面朝上。（）5、用茎繁殖，叶片不宜太多，以免水分蒸发过大而死亡。（）6、用根叶茎繁殖的植物都不能用种子繁殖（）7、“无心插柳柳成荫”说的就是柳树的营养器官繁殖（）8、嫁接果树就是利用植物的茎繁殖（）×√×√√×√√总结评价03ZONGJIEPINGJIA小组交流本节课你学会了什么？你是怎么学会的？课堂总结点击输入标题点击此处输入标题自我评价点击此处输入标题小组互评课堂评价课后作业04KEHOUZUOYE预习下一节内容。课后作业1.完成《分层作业》相关习题。2.选择一个你想研究的问题，写出实验设计和你的发现。课程结束【第四单元繁殖】苏教版四年级下册目录CATALOG01020304素养分析学习活动总结评价课后作业XUEXIHUODONGZONGJIEPINGJIAKEHOUZUOYESUYANGFENXI素养分析01SUYANGFENXI核心素养（科学观念）植物除了可以用种子繁殖外，还可以用营养器官繁殖，并举例说明常见的利用根茎叶繁殖的植物，以及繁殖方式。（科学探索）能用红薯的根、菊花的茎、宝石花的叶来繁殖植物并展示成果。（科学态度）通过观察植物的果实种子，了解种子的传播途径。（科学思维）能分析和交流用根、茎、叶繁殖植物的成功经验或失败原因。学习重难点学习重点知道一些植物可利用根、茎、叶来繁殖。学习难点分析用根、茎、叶繁殖植物的成功经验或失败原因。学习活动02XUEXIHUODONG在我们周围，有许多植物，它们是靠种子繁殖后代的。那么，种子的内部有什么?为什么能生长岀新的植物体？①②解剖种子，观察种子的内部构造。用镊子轻轻剥开经水浸泡过的蚕豆或玉米种子，并用放大镜仔细观察它的内部构造。看视频：解剖种子种子的构造。种皮单子叶双子叶保护种子提供或转运营养物质发育成植物的茎、叶发育成植物的根双子叶植物的种子发芽的过程。探究种子的萌发情况。把蚕豆种子按不同的方向摆，根都会向下长吗？问题一:假设:_____________________________________实验设计:1.选几颗蚕豆种子放在水中浸泡几小时。2.向瓶内倒水，使水位达到1厘米。将纱布弄湿后贴在瓶壁。3.将种子摆放在纱布和瓶壁之间，有正放的，有倒放的，有横放的。把瓶子放在温暖的地方。4.几天以后，观察种子的萌发情况。实验现象:种子在萌发时，先长出根，根迅速向下生长,然后长出芽(茎、叶),芽向上生长。实验结论:无论种子按