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统编版语文一年级下册第六单元同步分层作业设计
11.古诗二首
情境一：一年级一班的同学们在完成第十二课的学习后举办了一场“诗歌
朗诵分享”交流会，让我们一起来参与进来吧！
kànshēnɡzìxiěpīnyīn
一、看生字写拼音
首踪迹浮萍泉流爱柔荷露角
kànpīnyīnxiěcíyǔ
二、看拼音写词语
shǒucìshǒuxiānshǒudūcǎiqǔkāicǎicǎiyòng
cǎifǎngwúyǔwúyìwúzhīwúxiànwúlùn
shùmùzhòngshùshùshàngàihàoàiqíngyǒuài
bǐjiānjiānruìjiǎojiānjuésèyuánjiǎojiǎodù
shùbǐhuàtiánkōnɡzǔcí
三、数笔画填空、组词
“爱”共________画，组词________。“尖”共________画，组词________。
“首”共________画，组词________。“树”共________画，组词________。
“采”共________画，组词________。“角”共________画，组词________。
xiěfǎnyìcí
四、写反义词。
朝（）轻（）小（）无（）
细（）阴（）早（）上（）
wǒhuìbèiɡǔshīháihuìxiě
五、，。
我会背古诗还会写
小池
（杨万里）
泉眼（____）（____）惜（____）流，（____）荫（____）水（____）（_____）柔。
小荷才露（____）（____）（____），（____）（____）蜻蜓（____）（____）
（____）。
池上
(白居易)
小娃撑小艇，偷（______）（_______）莲回。（_______）解藏踪迹，浮萍一道
（________）。
情境二：在“诗歌朗诵分享”交流会的交流中，有同学分享了课文重点段
落不明白的地方，请你帮他解答一下吧。
六、zhònɡdiǎnduànluòpǐnxī。
重点段落品析
小池
（宋）杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1．这首诗的作者是__________代__________。
2．“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是_______________，这一句的意思是______
_______________________。
情境三：在“诗歌朗诵分享”的交流探讨中，有同学找到了一篇拓展文章，
你能以此来检验一下自己掌握的知识吗？
áℎēèú
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