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标题三角形的中位线课件主要内容教育目标理解三角形中位线的定义和性质，通过实验验证三角形中位线是否与三边之比相等，并结合已知信息证明三角形中位线与三边之比相等过程与方法通过动手操作观察猜测探索发现后运用旋变换进行论证，检验结论，并尝试使用新的角度或方法来证明，最后总结归纳情感态度与价值观从客观实际中探索并发现三角形中位线的性质，再应用三角形中位线的性质解决一些实际问题，体验数学源于实际，用于实际，感受学习的价值
湘教版八年级〔下）数学2.4
5
三角形的中位线W旨
二东县黄陂桥中
金娅鸿
一、教学目标
【知识与技能】
〔1〕了解三角形中位线的概念，探索并掌握三角形中位线的性质。
〔2〕能应用三角形中位线的性质解决有关的推理与计算问题。
【过程与方法】
经历操作、观察、猜测、
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