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摘要《我不是最弱小的》是一首充满力量的诗歌,作者通过对自己的不懈努力和坚持,展示了自己独特的个性魅力
积累与运用七
教学目标
1通过“温故知新”,感受语直表达的丰富。
2通过“语海拾贝”,积累写春天的诗句。
3自读成语,了解成语的意思。
4通过“口语交际”,了解传统节日的习俗。
5通过习作,学会留心生活,用心感受,写清事情经过,做生活有心人。
6通过“自主阅读园地”,感受小萨沙美好的心灵。
教学准备
搜集写春天的诗句。了解传统节日的习俗和搜集自己过节的照片。
教学时间
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