苏教版科学四年级下册第三单元昆虫教学课件.pptVIP

给蚕宝宝记观察日记。1.观察蚕卵和蚁蚕的样子。蚕卵是椭圆形的，呈淡灰色，中间凹陷。有的蚁蚕已经出壳，样子像蚂蚁，只有2～3毫米长。给蚕宝宝记观察日记。将蚕宝宝放在方格纸上，在头部、尾部的位置画记号。2.记录蚕宝宝身体长度的变化。连接两个记号，这条线的长度就是蚕宝宝的身体长度。给蚕宝宝记观察日记。蚕宝宝越来越大，颜色越来越浅。有一天，它不吃也不动，我以为它死了。第二天一看，它蜕下了一层皮，还长大了不少，颜色也更浅了。3.记录蚕宝宝的蜕皮过程。给蚕宝宝记观察日记。4.记录蚕宝宝吐丝结茧。蚕宝宝越来越大，蜕了4次皮，身长有6厘米了。排完最后一次粪便后，它不吃桑叶了，身体变得洁白，还有些透明。它开始摇头晃脑地练习吐丝啦！5.记录飞蛾破茧而出。蚕宝宝用茧丝把自己包裹得严严实实的。过了几天，茧上破了一个洞，有只飞蛾钻了出来。它全身都是白的，身体胖乎乎的，头上长着一对触角。它的样子跟蚕宝宝可真不一样。给蚕宝宝记观察日记。蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，每个阶段的外部形态各不相同。蚕的生长发育与温度、湿度、食物等都有关系。一般孵化期10～11天，幼虫期25天左右（具体为1龄期4～5天，2龄期3～4天，3龄期4天，4龄期6天，5龄期7～9天），蛹期14～18天，蛾期3～5天，共约50天。蚕的一生可以从哪些方面来整理你的观察日记？主要从蚕的形态变化、各时期身体颜色、取食、粪便的变化等方面进行汇总整理。蚕宝宝的形态变化……蚁蚕的颜色……蚕宝宝的进食情况……除了养蚕，我们还可以养菜青虫①到菜地里找几条莱青虫，用毛笔轻轻刷到盒子里，然后带回家。

②找一个洗干净的玻璃瓶，在瓶底放些小石子，铺上土，再把菜青虫放进去。

③用锥子在瓶盖上扎几个孔，让瓶子内外空气流通。

④每天用新鲜的菜叶喂菜青虫。昆虫的变态分为完全变态和不完全变态两种类型。昆虫的个体发育过程中，经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期的叫作完全变态，完全变态昆虫有很多，蚊、蝇、蝶、蛾、蜂、甲虫等鳞翅目、双翅目、鞘翅目、膜翅目昆虫都是完全变态昆虫；只经过卵、若虫和成虫三个时期的叫作不完全变态，如蝗虫等。判断题1.我们可以用手来转移蚕宝宝。 （）2.观察后我们要写出观察日记。 （）3.蚕的一生大概只有十天。 （）4.蚕一般要蜕皮6次。 （）5.蚕的成虫留下后代后就会死去。 （）6.刚刚出生的小蚕，我们称为蚁蚕。 （）×√√√××总结评价03ZONGJIEPINGJIA小组交流本节课你学会了什么？你是怎么学会的？课堂总结点击输入标题点击此处输入标题自我评价点击此处输入标题小组互评课堂评价课后作业04KEHOUZUOYE预习下一节内容。课后作业1.完成《分层作业》相关习题。2.选择合适的昆虫进行饲养，写出观察日记。课程结束【第三单元昆虫】苏教版四年级下册目录CATALOG01020304素养分析学习活动总结评价课后作业XUEXIHUODONGZONGJIEPINGJIAKEHOUZUOYESUYANGFENXI学习活动02XUEXIHUODONG观察这些昆虫，找出它们的相同之处。昆虫出现于距今约4亿年前的地球上，全世界约有150万种。昆虫的数量占了动物总数量的近80%。如何辨别昆虫？1.有三对足：这是最能辨识出昆虫的方法，准确性也高；例如:蜜蜂和蚂蚁都有三对足。如何辨别昆虫？2.昆虫的身体分为头、胸、腹三部分。观察成虫时期的昆虫，身体很明显地可分成头、胸、腹三个部分。如何辨别昆虫？3.昆虫还有以下特征：身体有分节，还有坚硬的外骨骼。头部长有触角和复眼，通常具有口器。胸部长有翅膀。(有的昆虫无翅，有翅者通常两对)翅膀触角复眼它们是昆虫吗？1.名字有“虫”字旁的动物不一定是昆虫，如青蛙、蜥蜴、蛇。2.身体小的不一定是昆虫，例如蜗牛、蚯蚓。3.有很多只脚的不一定是昆虫，例如蜘蛛、蜈蚣。用身边的材料做一种昆虫模型①准备一些枯树枝、开心果果壳和热熔胶。②用热熔胶把头、胸、腹三部分连接起来，把果壳粘在背部，把触角粘在头部③在胸部的两侧粘上三对足。描述一种你熟悉的昆虫。描述一种你熟悉的昆虫，让小组其他同学猜。比比看，谁描述的准确，谁猜得快。描述一种你熟悉的昆虫。它的眼睛很大，翅膀是透明的。它不仅可以向前、向后、向两侧飞，还可以像直升机那样悬停在空中。蜻蜓描述一种你熟悉的昆虫。它常常扮成绿色植物，这有利于隐蔽自己