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- 2024-05-27 发布于江苏
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多变的天气幼儿园课程设计目录CONTENTS引言天气与幼儿园课程的关系多变天气的幼儿园课程设计课程设计的实施与评估结论与展望01引言CHAPTER课程设计的背景和目的背景随着全球气候变化,多变的天气现象越来越频繁,对人们的生活产生影响。幼儿园阶段是孩子认知发展的关键时期,因此设计一门关于多变天气的课程十分必要。目的通过本课程,帮助幼儿了解多变天气的成因、影响及应对措施,培养他们对气候变化的关注和保护环境的意识,提高他们的科学素养和适应能力。课程设计的意义和价值意义本课程将为幼儿提供一个全面了解多变天气的平台,通过实践和探索,培养他们的观察力、思考力和行动力。同时,课程将促进幼儿对环境保护的认识
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