第12课 观察细胞（教学设计） 五年级科学下册（冀人版）.docxVIP

12.观察细胞

教学目标

知识目标

1.能说出洋葱表皮细胞的结构特点。露习主主期

2.掌握显微镜的使用方法。

探究目标

1.通过阅读资料、观看视频、演示等方法,了解显微镜的作用、结构、使用方法。

2.通过观察、查阅资料等方式,了解常见细胞的形状、结构等相关信息。

3.能用科学的语言、图示符号等方式记录、整理有关细胞的信息。

态度目标

1.对利用显微镜进行观察和探究有浓厚的兴趣

2.能实事求是地记录观察到的细胞的形状。

3.有继续探究细胞学相关知识的意愿。

重点难点

重点

1.认识到细胞是组成生物体的基本单位

2.学习显微镜的使用方法。

难点

利用显微镜对洋葱表皮细胞进行观察。

教学设计

一、故事导入

师:通过阅读教材中“情境与问题”的内容,你了解到了什么知识?

生:知道了细胞的发现者是英国科学家罗伯特·胡克,他利用的工具是自己改良的复合显微镜。

师:什么是细胞?细胞的形状和结构是什么样的?

设计意图:以发现细胞的故事进行引入，设置疑问，激发学生的探究欲望。

二、自主探究

1.了解显微镜的结构师:我们用肉眼能够看到细胞吗?如何对细胞进行观察?

生:我们用肉眼不能看到细胞,需要借助显微镜对细

胞进行观察。教师出示显微镜的实物,引导学生进行观察。师:请大家观察显微镜,并说出显微镜各部分的名称。

学生观察并记录显微镜各部分的名称。

2.学习显微镜的使用方法

教师演示使用显微镜观察洋葱表皮细