16. 海上日出 同步分层作业 语文四年级下册（统编版）.docx

16.海上日出

情境一：四年级一班的同学们在完成第十六课的学习后举办了一场“震撼人心的风景”交流会，让我们一起来参与进来吧！

一、选择题

1.下面加点的字选择合适的解释。

（1）太阳把一片片云染成了紫色或者红色。（）

A.感染、沾染 B.用染料着色

（2）这不是伟大的奇观吗？（）

A.景色或样子 B.看

（3）红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。（）

A.模子 B.周围界限

2.下列词语搭配不正确的是（）

A.镶金边B.伟大的奇观C.充分的精力D.夺目的亮光

3.填入下面语句横线处最恰当的一项是（）

慢慢地，太阳冒出地平线，。

A.红红的像个蒙着面纱的含羞少女

B.圆圆的像个沾满各种颜料的大圆盘

C.亮亮的如一面银光闪闪的镜子

D.与大海水天相接，浑然一体

4.读下面的句子，句中加点的词表现了溪流（）的特点。

一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

A.十分响亮 B.宽窄不一，缓急不一 C.在缓缓流淌

5.与“这不是很伟大的奇观吗？”意思相同的一项是（??）

A.这不是很伟大的奇观。 B.这是很伟大的奇观吗？

C.这是很伟大的奇观。 D.这怎么能说是很伟大的奇观呢？

二、填空题

1.根据意思写词语

安静，感觉清闲()

重量，荷重()

耀眼，光彩()

2.读拼音写汉字。

太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，tì()黑云xiāng()了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了zǐ()色或者红色。这时候发亮的不jǐn()是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。

3.火眼金睛。辨字组词。

从________?????痛________?????镶________?????芒________

纵________?????通________?????壤________?????茫________

丛________?????桶________?????嚷________?????忙________

4.写出下列句子中加点词话的反义词。

（1）上下学的路上，我们一定要注意安全。()

（2）雪花飘落的夜晚，坐在暖和的屋子里，实在太舒服了。()

（3）我来到草地上，发现蒲公英和花瓣是合拢的。()

（4）这首歌听起来令人轻松又愉快。()

（5）小男孩十分喜欢灰雀。()

三、语言表达

1.按要求写句子。

（1）太阳把黑云染成了紫色或者红色。(改成“被”字句)

（2）这不是很伟大的奇观吗？(改为陈述句)

(3)太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。

这句话运用了的修辞手法，写出太阳升得很慢，我会把这个句子进行缩写：

(4)这不是很伟大的奇观吗?

改为陈述句：

改为感叹句：

改为双重否定句：

(5)我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。(用加点词语仿写句子)

(6)在那个地方出现了太阳的小半边脸。(改变词序，不改变句意)

2.根据课文内容，