苏教版四年级上册整数四则混合运算(不含括号)课件.pptxVIP

苏教版四年级上册整数四则混合运算(不含括号)课件

?整数四则混合运算的概述?整数四则混合运算的实例解析?整数四则混合运算的练习题?整数四则混合运算的易错点分析?整数四则混合运算的实际应用目录contents

01整数四则混合运算的概述

定义与性质定义整数四则混合运算是指在进行数学运算时，既有加、减、乘、除四种基本运算，又有括号来改变运算顺序的题目。性质在整数四则混合运算中，加法和减法是同一级运算，乘法和除法也是同一级运算，同级运算应从左到右依次进行，括号内的运算应先进行。

运算顺序先算乘除法，后算加减法；有括号的先算括号里面的。同级运算从左到右依次进行；

运算定律加法交换律：a+b=b+a乘法分配律：a(b+c)=ab+ac加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)乘法结合律：(ab)c=a(bc)乘法交换律：ab=ba

02整数四则混合运算的实例解析

加减混合运算总结词详细描述掌握加减混合运算的顺序，先算前一步，再算后一步。加减混合运算时，应按照从左到右的顺序进行计算，先进行加法运算，再进行减法运算。例如：计算10+5-3时，应先计算10+5=15，再计算15-3=12。总结词详细描述掌握加法交换律和结合律在加减混合运算中的应用。在加减混合运算中，加法交换律和结合律仍然适用。例如：计算(5+3)+4时，可以先计算5+3=8，再计算8+4=12；也可以先计算3+4=7，再计算5+7=12。

乘除混合运算输入标题详细描述乘除混合运算时，应按照从左到右的顺序进行计算，先进行乘法运算，再进行除法运算。例如：计算10×5÷2时，应先计算10×5=50，再计算50÷2=25。掌握乘除混合运算的顺序，先算前一步，再算后一步。总结词总结词在乘除混合运算中，乘法交换律和结合律仍然适用。例如：计算(5×3)÷2时，可以先计算5×3=15，再计算15÷2=7.5；也可以先计算3×2=6，再计算5÷6=5/6。详细描述掌握乘法交换律和结合律在乘除混合运算中的应用。

加乘与减除的混合运算总结词掌握加乘与减除混合运算的顺序，先算乘除，后算加减。详细描述在加乘与减除的混合运算中，应先进行乘法和除法运算，再进行加法和减法运算。例如：计算10+5×3-2÷2时，应先计算5×3=15和2÷2=1，再进行加法和减法运算，即10+15-1=24。

加乘与减除的混合运算总结词注意乘除优先级高于加减，优先进行乘除运算。详细描述在进行加乘与减除的混合运算时，应特别注意运算顺序，先进行乘法和除法运算，再进行加法和减法运算。这是由于乘法和除法的优先级高于加法和减法。例如：在计算表达式(10+5)×3-2÷2时，应先计算括号内的加法10+5=15，然后进行乘法和除法运算，即15×3=45和2÷2=1，最后进行减法运算45-1=44。

03整数四则混合运算的练习题

基础练习题?总结词：这些题目主要考察学生对整数四则混合运算的基本规则和步骤的掌握情况。

基础练习题详细描述2+3×5=？10-5÷2=？

基础练习题(3+5)×2=？8-4+6=？5×3+2=？

进阶练习题?总结词：这些题目难度稍有提升，需要学生灵活运用整数四则混合运算的规则进行解答。

进阶练习题详细描述如果3×4=12，那么5×6=多少？100-50+30=多少？

进阶练习题2+4×5=多少？8÷4+6=多少？5×(3+2)=多少？

综合练习题总结词：这些题目涉及多个知识点，需要学生综合运用整数四则混合运算的规则进行解答。小华有100元钱，他买了5件衣服，每件衣服20元，他还剩多少钱？小芳有10元钱，她买了2个苹果，每个苹果3元，她还剩多少钱？详细描述小明有10元钱，他买了3支铅笔，每支铅笔2元，他还剩多少钱？小亮有100元钱，他买了4本书，每本书25元，他还剩多少钱？

04整数四则混合运算的易错点分析

运算顺序错误总结词运算顺序错误是整数四则混合运算中常见的问题，主要表现在先算加减法，再算乘除法的错误顺序。详细描述在整数四则混合运算中，应遵循先乘除后加减的运算顺序。如果学生先进行加减法运算，会导致计算结果错误。例如，在计算“2+3×4”时，应先进行乘法运算，再执行加法运算，得出结果为14。如果学生先进行加法运算，得出的结果是8，显然是错误的。

运算定律混淆总结词运算定律混淆是学生容易犯的错误之一，主要表现在对加法结合律、乘法分配律等运算定律的混淆。详细描述在整数四则混合运算中，学生需要掌握加法结合律、乘法分配律等运算定律。如果学生对这些定律的理解不清晰，容易出现混淆。例如，在计算“(2+3)+4”和“2+(3+4)”时，应遵循加法结合律，结果都为9。如果学生混淆了运算定律，得出的结果就会不正确。

运算结果错误总结词详细描述运算结果错误是整数四则混合运算中常见的问题之一，主要表现在计算过程中的失误