小学六年上期中期末试卷6. 体会句意提分卷.docVIP

小学六年上期中期末试卷6.体会句意提分卷

小学六年上期中期末试卷6.体会句意提分卷

PAGE/NUMPAGES

小学六年上期中期末试卷6.体会句意提分卷

体会句意

时间：40分钟满分：100分

一、下面的句意理解正确吗？对的打“√”，错的打“×”。(24分)

eq\a\vs4\al\co1(1.)“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”这句话中的“回味”是从回忆里体会的意思，作者运用了拟人的修辞手法，写马、牛都似乎被这里的美景所吸引，像人一样在享受和回味，其实抒发了作者对草原风光的无限赞美之情。()

eq\a\vs4\al\co1(2.)“五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。”五星红旗代表中华人民共和国，代表人民当家做主的国家。现在五星红旗升起来了，代表中国人民翻了身，站了起来。()

eq\a\vs4\al\co1(3.)“但桑娜坐着一动不动。”桑娜坐着一动不动的原因是她觉得多两个孩子就多了负担，她不愿意加重丈夫的负担，表现出她对丈夫的关爱。()

二、把对下面句子理解最正确的一项的字母填在括号里。(30分)

eq\a\vs4\al\co1(1.)他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。()

A.“另一种东西”表面上指的是老人创造的这块绿洲，实际上还包含着开辟山沟、绿化家园的精神和造福后代的情怀。

B.老人用双手创造了财富，给自己的生活带来了极大的快乐。

eq\a\vs4\al\co1(2.)她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”()

A.“多纯熟”是说弹奏的技艺熟练。“多深”是说弹奏的技艺高超，普通人弹奏不出来。

B.这句话表现出盲姑娘梦寐以求的愿望变成现实后，她激动的心情难以言表。

eq\a\vs4\al\co1(3.)有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。()

A.前一个分句中的“有的人”指的是不热爱生活的人，后一个分句中的“有的人”指的是热爱生活的人。

B.前一个分句中的“有的人”指的是骑在人民头上作威作福的人，这种人只是躯壳活着，虽生犹死，生命毫无价值；后一个分句中的“有的人”指的是一生为人民，甘愿当人民的牛马的人，这种人虽然生命不存在了，但是其精神永驻人间。

三、理解句子的深刻含义，把正确答案的字母填在括号里。(24分)

A.多读B.多练

C.多问D.多思

eq\a\vs4\al\co1(1.)拳不离手，曲不离口。()

eq\a\vs4\al\co1(2.)敏而好学，不耻下问。()

eq\a\vs4\al\co1(3.)好学深思，心知其意。()

eq\a\vs4\al\co1(4.)读书百遍，而义自见。()

四、阅读短文，完成练习。(22分)

灯下的月光

简平

我总以灯下的月光来指代自己的阅读。

小时候，每天吃过晚饭后，外婆就会把饭桌擦得干干净净，随后，打开台灯，于是，我就和两个妹妹各坐饭桌的一边开始看书。那时候，家里没有多余的屋子，饭桌就是书桌，摆放在朝西的窗下，一边紧靠着墙面，这样，台灯就可以固定地搁在桌上。因为那台灯也紧靠着窗台，所以就像是从天上照进来的月光。

其实，我相信，所有的孩子都在等待夜晚来临。夜晚来了，月亮就会升起来，妈妈就会打开台灯，和孩子坐到灯下，一起读美丽的童话故事。这本身就如同童话般美丽。台灯下有一片光，那是窗外的月亮洒下来的，月光把孩子们一个个接到迷人的书里去。这是我们人生漫步的开始。我们扬起风帆前往金银岛，在柳林风声中与卖火柴的小女孩和木木相遇，加入铁木儿和他的队伍，循着绿野仙踪，去探访大座钟的秘密……善良、勇敢就这样通过阅读注入了我们的血液，将我们带往未来的日子。

刘易斯·布兹比在《书店的灯光》里写道：“记住一本书是记住读这本书的那个孩子……看到一本儿时的旧书，深深地闻一下它的气息，刹那间你也成了活生生的普鲁斯特。”童年的阅读是至关重要的，童年美妙的阅读体验会影响一个人的一生，它是一个人阅读经历的起点，它不但激发了求知的渴望，还因此形成观点，形成习惯。

孩子的读书生活原本是包含了阅读的，但是，现实恰恰是一个悖论，阅读已经被繁重的课业给无情地挤走了，这让我无法理解。孩子们每天在读书，却没有每天在阅读，即便语文课本中也有不少的美文，但是那种宁静的倾向于内心的没有功利的阅读却难以存在。教学将美文的阅读享受淹没了，一篇文章，若把它全部拆解，从主题思想、写作技巧到用词用句，如此琐细地一一分析，还有什么美