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教学目标分析**临沂第十九中学杨化祥用二分法求方程的近似解人教必修1知识与技能过程与方法情感态度价值观1.理解二分的概念2.掌握运用二分法求简单方程近似解的方法通过让学生概括二分法思想和步骤培养学生的归纳概括能力；培养学生探究问题的能力在问题的发现、探究过程中，感受成功的体验，激发学习的兴趣你会求下列方程的解吗?创设情境（1）（2）能不能求方程（2）的近似解呢？思考提取原理（2）猫每次都从何处断开？（3）猫的听诊器的作用是什么？（4）猫砍到什么时候结束？（1）如果老鼠不动，猫一直这样砍，能抓住老鼠吗？取范围中点确定缩小后的范围判断能否抓到判断是否接近身长求特定值的近似值取区间的中点判断在中点哪侧缩小所在区间判断是否达到要求确定范围（在管中）抓鼠确定范围知识迁移x0－2－4－6105y241086121487643219形数探究1：函数有零点吗？如果有，有几个？所在的区间是什么？y=-2x+6y=lnx6Ox1234y问题：求方程的近似解（精确度0.1）2.52.752.625取区间的中点方法探究探究2：如何进一步缩小函数零点的范围？23Oy探究4：区间缩小到什么时候停？精确度指什么？给定精确度，对于零点所在区间，当时，我们称达到精确度。此时，区间内任何一个值都是零点的满足精确度的近似值。一般地，我们就取区间的端点a（或b）作为方程的近似解。探究3：如果刚好某个区间中点满足,说明了什么？探究5：选取哪个值作为近似值？对于在区间[a,b]上连续不断且f(a)f(b)0的函数y=f(x),通过不断地把函数y=f(x)的零点所在的区间一分为二,使区间的两个端点逐步逼近零点,进而得到零点近似值的方法叫做二分法.二分法二分法的实质揭示规律二分法的条件分算判定下列函数的图象与x轴均有交点,其中不能用二分法求其零点的有（）考查二分法求函数零点的条件1.函数y=f(x)在[a,b]上连续不断2.y=f(x)满足f(a)f(b)0，则在(a,b)内必有零点AC概念拓展xxy0xy0xy0y0ABCD典例剖析例1.利用计算器，求方程的近似解（精确度0.1）-0.281.3750.021-0.870.333-2f(x)1.43751.251.521x解：原方程即2x+3x-7=0，令f(x)=2x+3x-7，用计算器作出函数f(x)=2x+3x-7的对应值表和图象如下：754021103-2-6f(x)6543210x观察图象及上表可知f(1)·f(2)0，又因为f(x)在R内是增函数，所以f(x)=2x+3x-7有唯一的零点x0∈（1，2）2468-4-2-2-4-624222018161412108642yx0所以，原方程的近似解可取为1.4375.取区间的中点，用计算器算得，因为所以取区间的中点，用计算器算得，因为所以同理可得，,，由于,现有16枚金币，其中1枚较轻。给你一个天平，运用二分法，问至少需要称几次，才
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