第5课 生物的启示 同步分层作业 科学五年级下册（苏教版）.docxVIP

2.5生物的启示（分层作业）

五年级科学下册同步备课（苏教版）

【核心素养】

1、认识不同的仿生现象，意识到人类的很多发明创造可以在自然界找到原型。

2、能多角度探究蜂巢结构的特点，知道蜂巢结构在生活中的应用。

3、对仿生设计产生探究的兴趣。

【基础作业】

一、填空题

1、生物在长期进化的过程中，形成了许多有利于生存的__________和_________。

2、人类模仿生物的_____和_____，创造出各种人造物。

3、蜜蜂的蜂巢是__________。

二、判断题

1、人类从生物的身上获得了许多启发。（）

2、人类从鸟的身上得到启发发明了飞机。（）

3、不管什么形状都能密铺。（）

4、人们根据鱼利用鱼鳔上浮下沉发明了潜水艇。（）

5、人类在生物的启示下，进行了大量仿生发明创造。（）

6、现在科技很发达不需要仿生学。（）

三、选择题

1.以下物品的发明不是从生物身上得到启示的是（）。

A.飞机B.雷达C.手表

2.从鸟身上获得的启示发明了（）

A.潜水艇B.飞机C.船

3.下面抗压能力最强的是()

A.正六棱柱B.正三棱柱C.正四棱柱

4.下列说法正确的是（）

A.