语文6上【新版课件+教案】微课讲稿-体会说明文语言的准确性.docVIP

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  • 2024-05-28 发布于广西
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语文6上【新版课件+教案】微课讲稿-体会说明文语言的准确性.doc

语文6上【新版课件+教案】微课讲稿-体会说明文语言的准确性

语文6上【新版课件+教案】微课讲稿-体会说明文语言的准确性

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语文6上【新版课件+教案】微课讲稿-体会说明文语言的准确性

(Ppt首页内容)

《只有一个地球》

说明文语言的准确性

一、微课目标

结合《只有一个地球》体会说明文语言的准确性

二、微课内容

导入:说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐事理而给人知识的文章。准确性是说明文语言最突出的特点,这是由说明文的科学性、知识性决定的。说明文要介绍客观事物,介绍科技知识,“准确”是至关重要的,因为准确的语言才能反映说明对象的真实面貌。这样,才不会使读者对所说明的规律,证明的事理,反映的客观事物产生误解,也便于领会。下面我们就结合《只有一个地球》来体会一下说明文语言的准确性。

(Ppt1内容)人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。

(解说词)“本来”是“原先、先前”的意思,它强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先是可以再生的,同时也准确地点明了这些可再生资源已遭受破坏,突出了地球的不可再生性,结合上一个自然段中对“矿物资源”的描述,再一次证实了自然资源的有限和它们所面临的危机,从而给读者以警示、提醒。去掉“本来”一词,就无法表达出这样的意思了。从这个词中就体现了说明文语言的科学性、严谨性。

(Ppt2内容)科学家已经证明,至少在以地球为中心40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。

(解说词)这句话引用了科学家的研究成果,“40万亿千米”直观地表明了范围之大,大到人类根本无法到达。“至少”是“最少”的意思,这个词在强调了现在的研究成果还只限于这个范围,“40万亿千米”以外的情况还不能确定,进一步说明了距离的遥远,从而简洁有力地证实:现在还找不到第二个适合人类居住的星球。这样说既准确科学,又让人信服。体现了说明文语言的精确性。

类似的句子还有很多,如:

(Ppt3内容)1.同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。

2.它是一个半径只有六千三百多千米的星球。

(解说词)“同茫茫宇宙相比”是在界定一个比较的对象,宇宙空间是无边无际的,地球在其间只不过是一个小小的星球。但抛开茫茫宇宙这个范围,单单从人本身来说,用渺小来形容地球就不切实际了。在介绍地球半径的时候,作者运用了一个概数“6300多”,这样说是不是不准确了呢?我们参看这样一组数据:

(Ppt4内容)科学家经过长期的精密测量,发现地球不是一个规则球体,而是一个两极略扁赤道稍鼓的不规则椭圆球体。地球的赤道半径6378.137千米,极半径6356.752千米,平均半径约6371千米。

(解说词)看了这组数据,你是不是明白作者为什么用了“6300多”这样一个概数了呢!因为地球的形状特点,造成了不同的地方测量地球的半径是有差异的,用这样一个大概的数字更显得说明文语言的精确性。说明文的语言一定要精确,你明白了吗?

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