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2.树【第二课时】修改后;1、说一说课文写了哪几种树木?
2、从课文原文中用下划线画出树木的特点是什么。;1.说一说课文写了哪几种树木?;杨树高,榕树壮,
梧桐树叶像手掌。;杨树高;榕树壮;梧桐树叶像手掌。;杨树高,榕树壮,
梧桐树叶像手掌。;仿写:
请你用一种树木,来仿写一个比喻句。;枫树秋天叶儿红,
松柏四季披绿装。;枫树秋天叶儿红;松柏四季披绿装;枫树秋天叶儿红,
松柏四季披绿装。;木棉喜暖在南方,
桦树耐寒守北疆。;木棉喜暖在南方;桦树耐寒守北疆;木棉喜暖在南方,
桦树耐寒守北疆。;银杏水杉活化石,
金桂开花满院香。;银杏水杉活化石;金桂开花满院香;银杏水杉活化石,
金桂开花满院香。;2.读一读,记一记。;3.读一读,想想这句话的意思。
十年树木,百年树人。
树高百尺,叶落归根。
树无根不长,人物志不立。;;谁知这一举动被老龙王发觉后,便对龙女执行家法,一声霹雳,打得龙女应声从空中跌落下地。后来,就在龙女跌下的地方长出一棵小树,一夜之间竟成一丈多高的大树。
待到第二年春天,这棵大树开出一片白花,结出了满树稻谷似的果实,说来也怪,这年,这里百姓种植的水稻,奇迹般地获得了丰收。既有好年景,又有粮进家。莫非这种树的果实,就是某种庄稼丰收的预兆吗?其后,当地的百姓就依照树果提供的“信息”,来种植庄稼。也就是说,人们看看当年树果像哪种谷物,就种哪一种庄稼,果然得到验证。天地显灵,年年如此,年年丰收。
;;沉思中回过头来,倒是旁边的妹妹插嘴了:
“不,那不是树,那是大伞。”
“哪有这么大的伞!”
“你看它多直!”妹妹分辩着。
“它是树,不是伞!”哥哥肯定地说。
小小的争论打断了爸爸的思路,他微笑着,慢慢地抚摸孩子们的头,说:
“这不是伞,是白杨树。”
(选文有删减)
;咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
清·郑板桥《竹石》
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
唐·贺知章《咏柳》?;;一、把词语和正确的???节连起来。
泡桐běijiānɡ
耐寒pāotónɡ
北疆nàihán
白桦cuìbǎi
翠柏báihuà;二、照样子认真写一写,并做一做。
杨松桐杉桂枫
1.共7画的字:____________
2.共8画的字:____________
3.共10画的字:____________
我发现上面的字都与______有关,我还知道这样的字有______、______。;三、比一比,组成词语。
桐()桂()化()
洞()洼()比()
柏()壮()棉()
百()状()绵();四、想一想,写出它们的共同名称。
1.杨树木棉金桂松柏()
2.苹果梨子橘子草莓()
3.铅笔橡皮尺子本子()
4.包菜小白菜黄瓜毛豆()
5.洗衣机电冰箱空调电视机();五、将合适的下句的序号填在“——”上,再读一读。
①百年树人②人无志不立③后人乘凉④树怕没皮
1.树无根不长,__________________。
2.人怕没志,____________________。
3.前人栽树,____________________。
4.十年树木,____________________。;六、按课文内容填空。
1.__________活化石。
2.__________开花满院香。
3.梧桐树叶像__________。
4.__________秋天叶儿红。
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