考点精讲：14.3欧姆定律的应用（学生版）.docxVIP

学而优教有方

14.3欧姆定律的应用（教师版）

目标导航

目标导航

课程目标

1．完成伏电法测电阻的实验；

2．电路动态分析；

3．电路故障分析。

知识精讲

知识精讲

知识点01测小灯泡及定值电阻的电阻值

1．伏安法测量小灯泡工作时的电阻：用测出灯泡两端的电压，用测出通过灯泡的电流，通过公式计算出灯泡的电阻值．连接电路时，应（选填“断开”或“闭合”）开关，并把滑动变阻器滑片移至阻值处，检查无误后再闭合开关。

【即学即练1】实验：测小灯泡工作时的电阻：

（1）实验需要的器材有干电池、开关、灯泡、导线若干，还应该要有测量流过灯泡的电流，测量灯泡两端的电压，这种测量电阻的方法叫做.为了测量灯泡在不同亮度下工作的电阻，实验还需要有能够调节灯泡亮度的．

（2）用笔画线代替导线完成如图14－3－1所示实物电路的连接（连线不能交叉），并在方框内画出相应的电路图．

（3）这个实验的原理是欧姆定律的变形公式．

（4）在连接电路时，开关应先，是为了防止电路出现，还应将滑动变阻器的滑片移到阻值处，是为了防止电流，保护.

（5）某次实验，电流表、电压表的示数分别如图14－3－2甲、乙所示，其中电压表的示数为，电流表的示数为，则灯泡的电阻为.

实验时利用滑动变阻器调节电路中的电流，从尽可能小的电流逐渐调至灯泡正常发光，发现当灯泡的亮度逐渐增大时，电流表的示数将，电压表的示数将，灯泡的电阻（电压表示数与电流表示数的比值）将增大，造成这一现象的原因是．

（7）小明同学将四次实验测得的电阻求平均值作为灯泡的电阻，你认为正确吗？为什么？

答：，因为．

（8）小新将灯泡取下，改接一个定值电阻，测量定值电阻的阻值大小，并将四次实验测得的电阻求平均值作为定值电阻的阻值大小，你认为正确吗？为什么？

答：，因为．

（9）实验结束时，应首先开关，再整理仪器．

知识点02欧姆定律的应用

【比例问题精讲】

1、电阻R1、R2串联在电路中，已知R1∶R2＝3∶1，则通过两电阻的电流之比I1∶I2＝，电阻两端的电压之比U1∶U2＝.在串联电路中，U1∶U2=。

2、电阻R1、R2并联在电路中，已知R1∶R2＝3∶1，则通过两电阻的电流之比I1∶I2＝，电阻两端的电压之比U1∶U2＝.在并联电路中，I1∶I2=。

【动态分析精讲】当开关闭合后，滑片P向左移，请把电流表与电压表示数变化写在电路图的下方．（假设灯泡电阻不变）：

（2）（3）

电流表示数变；小灯泡亮度；电压表示数变.

电流表示数变；小灯泡亮度；电压表示数变.

电流表示数变；小灯泡亮度；电压表示数变.

【串联故障分析精讲】如图14－3－9所示的电路中，闭合开关S，灯L不亮，电压表有示数，不考虑灯L和电阻R同时出现故障的情况，则：

（1）该电路中存在的故障可能是或．

（2）为进一步确定故障，小华同学将一个电流表正确串联在该电路中，闭合开关S，观察电流表的示数情况：若电流表有示数，说明故障是；若电流表无示数，说明故障是.

【并联故障分析精讲】在如图14－3－10所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，灯L1、L2发光一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是。

分层提分

分层提分

【基础巩固】

1．如图所示，电源电压保持不变，开关S闭合后，灯L1，L2都能正常工作，甲、乙两个电表的示数之比是2：3，此时灯Ll，L2的电阻之比是（）

A．2：1 B．1：2 C．3：2 D．2：3

2．当某导体两端的电压为3V时，通过导体的电流为0.3A，如果导体两端电压再增加6V，那么导体中的电流为（）

A．0.9A B．0.6A C．0.3A D．0.1A

3．如图所示，A1、A2是完全相同的两个电流表，都有3A和0.6A两个量程，闭合开关后，发现两个电流表指针偏转的角度相同，则（）

A．R1：R2＝4：1 B．R1：R2＝1：4 C．R1：R2＝1：5 D．R1：R2＝5：1

4．在如图所示的电