高考语文古诗文每日一练：第12练-必修下册《谏太宗十思疏》（统编版）解析版.pdfVIP

高考语文古诗文每日一练：第12练-必修下册《谏太宗十思疏》（统编版）解析

统编版高中语文必背古诗文60篇默写每日一练

第12练《谏太宗十思疏》

一、易错字填空

《谏太宗十思疏》(魏征)

臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必()其泉源;思国之安者,必积其德义.

源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之理,臣虽下愚,知其不可,而况于明

哲乎!人君当()()之重,居域中之大,将崇极天之(),永保无()之休.不念居安

思危,戒奢以俭,德不处其厚,情不胜其欲,斯亦()根以求木茂,()源而欲流长()

().

凡百元首,承天()命,莫不()忧而道著,功成而德().有善始者实繁,能()

终者盖寡.岂取之易而守之难乎?昔取之而有余,今守之而不足,何也?夫在殷忧,必竭诚以待

下;既得志,则纵情以傲物.竭诚则()()为一体,()()则骨肉为行路.虽()

之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌()而不心服.怨不在大,可畏惟人;载舟()

舟,所宜()慎;奔车()索,其可()乎!

君人者,诚能见可欲则思知足以自(),将有作则思知止以安人,念高危则思谦冲而自

牧,惧满溢则思江海下百川,乐盘游则思()()以为度,忧懈怠则思慎始而()(),虑

()()则思虚心以纳下,想谗邪则思正身以黜恶,恩所加则思无因喜以()(),罚

所及则思无因怒而滥刑.总此十思,弘兹九德,简能而任之,择善而从之,则智者尽其谋,勇者

()其力,仁者()其惠,信者()其忠.文武()(),在君无事,可以尽()()之

乐,可以养松、乔之寿,()()()(),不言而化.何必劳神苦思,代下司职,()

聪明之耳目,()无为之大道哉!

【答案】浚、神器、峻、疆、伐、塞、者也、景、殷、衰、克、吴越、傲物、董、恭、覆、

深、朽、忽、戒、三驱、敬终、壅蔽、谬赏、竭、播、效、争驰、豫游、鸣琴垂拱、役、

亏

二、理解性默写

1．补写出下列句子中的空缺部分.

(1)《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同结果的句子是：

”_________,_________.”

1

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(2)《谏太宗十思疏》中用”_________,_________”说明人们开始都能做得很好,但很少能坚

持到最后.

(3)《谏太宗十思疏》”十思”中告诫君王兴建要适可而止、要谦虚有修养的的两句是：”

_________,_________.”

【答案】竭诚则胡越为一体傲物则骨肉为行路有善始者实繁能克终者盖寡将有作则思知止以

安人念高危则思谦冲而自牧

【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力.

易错字词：竭、繁、寡、作、谦冲、牧.

2．《谏太宗十思疏》

(1)《谏太宗十思疏》中运用比兴手法,以”树木”为比兴之物,引出治国与德义之间关系的两

句话：”________,________.”

(2)在《谏太宗十思疏》中,魏征认为,要想泉水流得远,就”________”;要想国家安宁,就”

________”.

(3)《谏太宗十思疏》一开始,作者运用了比喻的手法,以”固本浚源”为喻推理,从而引出了

中心论点：”________,_____