“双减背景下_初中英语七年级作业设计案例.docxVIP

作业设计

学科:英语

学段：七年级

课题：仁爱版Unit6OurLocalArea

Topic1Thereisastudynexttomybedroom.一、作业类型：话题作业

二、作业功能：减轻学生过重课业负担，发挥英语课程的全面育人功能

三、作业批改形式：

.全批全改多维评价

.集中会诊典型示范

.个别辅导注重过程

四、课标要求与教材分析

义务教育阶段英语课程的总目标是通过英语学习，使学生初步形成听、说、读、写等综合语言运用能力。本单元围绕OurLocalArea主题展开，话题一Thereisastudynexttomybedroom将通过Kangkang,Jane,Maria,Michael等人谈论有关房间和居住环境，介绍房间的名称与位置、摆设等，完成本话题的语音、词汇、语法和功能项目的学习。话题贴近学生的实际生活，可操作性强。家庭作业要求学生能运用therebe句型、以及表示方位关系的介词及短语描述周围环境和写简短的文段。

五、学情分析

七年级学生经过一段时间的学习，有了一定的英语基础和听说读写能力，同时对英语还保持着一定的浓厚兴趣。通过半年多的时间，初步形成了自主、合作，探究实践的能力。本话题主题是谈论有关房间和居住环境，学生能联系实际生活，从而较好地将所学的词汇、句型运用到交际与写作中。六、作业预设达成目标

1.Knowledgeaims

能够正确使用therebe句型、以及表示方位关系的介词短语，如：near,nextto,inthecenterof,atthebackof,ontheleftof,inthefrontof等。

2.Skillaims

能对房间、室内的摆设，做出恰当的描述进而写出介绍房间的文段。

3.Emotionalaims

积极参与活动，大胆实践，并热爱生活环境。

七、作业内容

?巩固性作业（难易指数★）

I用所给词的正确形式填空。

There（be）atalltreeandsomechairsatthebackofthiscommunity.

There（be）40studentsinmyclass.

n用正确的方位介词填空。

一Whatcanyouseetheleftofthehouse?

—Asmallgardenandsometalltrees.

Theoldmanlivesthesecondfloor.Heusuallygoesoutforawalkafterdinner.

3、Theteachersdeskis the

classroom.

4、Thereisabigtreethebackoftheyard.

III.按要求改写下列句子。

Therearethreebedroomsinthehouse.（对画线部分提问）

bedroomsaretherethehouse?

Therearesomeflowersinthegarden.（改为否定句）

Thereflowersinthegarden.

Putthesebooksawayontheshelf,please.（改为同义句）

thesebooksontheshelf,please.

Isthereabirdinthetree?（作肯定回答）

Therearetwocomputersonthedesk.（对画线部分

提问）

onthedesk?

作业评价

A???

B??

C?

?拓展性作业：（难易指数）

I、FindmoreinformationaboutyourhomeandfinishthemindmapoOryoucandrawyourownmindmap.

11.Lookatthepictureandcompletethepassage.

Ourschoolisatthefootofahill.Nearourschool

--

ariver■，-Alongtheriver

manytrees.

-

Infrontoftheschoolbuilding

somestudentsontheaplayground. playground.They

somestudentsonthe

aplayground.