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第一节数列的概念第六章数列

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[学习要求]1.了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表法、图象

法、公式法).2.了解数列是自变量为正整数的一类特殊函数.3.能够

利用an与Sn的关系求通项公式an.4.掌握利用递推关系构造等差数列

或等比数列求通项公式an的方法.

必备知识自主梳理内容索引关键能力重点探究课时作业巩固提升

必备知识自主梳理

[知识梳理]知识点一数列的有关概念1.概念含义数列按照?排列的一列数称为数列数列的项数列中的?叫做这个数列的项通项公式如果数列{an}的第n项an与它的?之间的对应关系可以用一个式子来表示，那么这个式子叫做这个数列的通项公式前n项和数列{an}从第1项起到第n项止的各项之和，称为数列{an}的前

n项和，记作Sn，即Sn＝?确定的顺序每一个数序号na1＋a2＋…＋an

2.数列的分类分类标准类型满足条件项数有穷数列?多项无穷数列?多项项与项间的大小关系递增数列其中n∈N*递减数列常数列有限无限＞＜

分类标准类型满足条件项与项间的大小关系摆动数列从第二项起，有些项大于它的前一项，有些项小于它的前一项的数列

知识点二数列的表示方法列表法列表格表示n与an的对应关系图象法把点?画在平面直角坐标系中公式法通项公式把数列的通项使用?表示的方法递推公式使用初始值a1和an＋1＝f(an)或a1，a2和an＋1＝f

(an，an－1)等表示数列的方法(n，an)公式

?A.16B.24C.26D.28C

2.已知数列{an}的前n项和为Sn，且Sn＝n2＋n，则a2的值是(B)A.2B.4C.5D.6由题意，S2＝22＋2＝6，S1＝1＋1＝2，所以a2＝S2－S1＝6－2＝4.B

3.(多选)已知数列{an}的通项公式为an＝9＋12n，则在下列各数

中，是{an}的项的是(ABD)A.21B.33C.152D.153由数列的通项公式得，a1＝21，a2＝33，a12＝153.ABD

???

关键能力重点探究

考点一用观察法求通项公式写出下列各数列的一个通项公式.??例1

??

(3)5，55，555，5555，….?

由前几项归纳数列通项公式的常用方法及具体策略1.常用方法：观察(观察规律)、比较(比较已知数列)、归纳、转化

(转化为特殊数列)、联想(联想常见的数列)等方法.2.具体策略:(1)分式中分子、分母的特征;(2)相邻项的变化特征;(3)

拆项后的特征;(4)各项的符号特征和绝对值特征;(5)化异为同，对于分式

还可以考虑对分子、分母各个击破，或寻找分子、分母之间的关系;(6)

对于符号交替出现的情况，可用(－1)k或(－1)k＋1，k∈N*处理.方法总结

1.根据下列数列的前5项，写出数列的一个通项公式：??跟踪训练

??

考点二由an与Sn的关系求通项公式(1)已知数列{an}的前n项和为Sn，且满足Sn＝2n＋2－3，则an＝?.(1)根据题意，数列{an}满足Sn＝2n＋2－3，当n≥2时，有an＝Sn－Sn－1＝(2n＋2－3)－(2n＋1－3)＝2n＋1，?