社区教育调查报告(000).pptxVIP

社区教育调查报告;为进一步推动我校在互联网+教育的背景下,融合社区教育,扩大影响,服务地方,增强办学活力，继续教育学院于2016年8月初至10月中，在上海武汉等地区开展了社区教育的专题调查。;一、我国社区教育的发展

二、武汉地区社区教育的基本情况

三、高职院校参与社区教育的情况

四、我校举办社区教育的可行性;;社区教育是西方社会科学研究的产物，它是在社会经济发展到一定程度下的产物，经济基础起步较高，人民文化素养较高。

在我国，社区教育起步于80年代初期。

进入90年代后，社区教育组织进一步加强了制度建设，为社区教育走上规范化道路奠定了初步的基础。

21世纪，我国社区教育推进工作力度逐步加大，社区教育呈现出蓬勃发展的良好局面。

;中国社区教育网;;;;第一部分我国社区教育的发展;

目前我国的社区教育基本模式有四种

A.以街道为中心的地域型社区教育模式

B.以学校为中心的辐射型社区教育模式

C.以社区学院为载体进行的综合型社区教育模式

D.以地域为边界进行的自治型社区教育模式;发展社区教育的意义：

社区教育是实现终身教育的重要形式，是构建全民终身教育体系必不可少的服务平台。社区教育是通过“全员、全程、全方位