安徽省江淮十校2024届高三第三次联考历史试题.docx

安徽省江淮十校2024届高三第三次联考历史试题

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．《消华大学藏战国竹简（伍）·厚父》记述了王与厚父谈论夏代先王的明德事迹和对夏民的教化与治理策略等。竹简具有明显的三晋书风，且是用楚系文字转抄而来，这主要体现出

A．文明的交往与融合????????

B．儒家思想的成熟

C．文化的承袭和发展?????????

D．统一趋势的加强

2．匈奴人刘渊为冒顿单于之后，因西汉曾经以公主和亲冒顿，故冒姓刘氏，称汉王，建立汉国（304—329年）刘渊称汉王后下令说：“昔我太祖高皇帝（汉高祖刘邦）以神武应期，廓开大业……孤今猥为群公所推，绍修三祖之业。”这表明

A．汉代民族交流交融加速???????

B．民族政权华夏认同增强

C．匈奴政权统治基础薄弱???????

D．汉匈政治联系日益密切

3．宋朝从中央到地方州县、关、镇皆置税务，于交通要道或贸易兴盛处皆置税场，形成了严密的商税征收网络。商人为躲避苛征，便寻求不设税务、税场的“私路”行走，“私路”之记载越来越多地见于文献。这反映出宋朝

A．商品经济发展冲击坊市制度????

B．传统抑商政策有所松动

C．贸易发展削弱中央集权体制????

D．区域经济联系日益紧密

4．《明赠承德郎工部虞衡司主事昆源冯公墓志铭》记载，明末歙县程胜恩有感于父亲和祖父毕生耕作而生活清贫，“愤然作色曰：‘丈夫生而志四方，若终其身为田舍翁，将何日出人头地耶！’用是效白圭治生之学，弃农就商，往来荆襄吴越间……以生以息，不十年而家成业就”。这表明，明代士人阶层

A．职业观念有所转变?????????

B．摆脱儒家观念束缚

C．自我价值得到凸显?????????

D．突破旧的阶层限制

5．19世纪五六十年代，安徽多个州县人口大幅下降，土地抛荒数量相当惊人。同一时期，清廷也多次发布上谕，要求江、浙、皖等省鼓励流民归业，采取“缓其逋租，假以籽种”等优待措施。出现这些现象的主要原因是

A．地方官僚集团的崛起???????

B．自然经济受到严重冲击

C．民族资本主义的发展????????

D．农民起义带来连锁反应

6．1906年出洋考察英、美的大臣认为中国政体相差甚远，无法学习。但对德国的考察结果却大异其趣：“揆其立国之意，专注重于练兵，故国民皆尚武之精神，即无不以服从为主义。至于用人行政，则多以兵法部勒其间，气象森严，规矩正肃。其人民习俗，亦觉有勤俭质朴之风，与中国最为接近。正当以德为借镜。”据此可知，晚清政府

A．以“中体西用”作为指导思想????

B．找到了实现变法图强的途径

C．改革的出发点是巩固清廷统治????

D．通过考察凝聚朝野改革共识

7．中国近代某一时期，北京《晨报》上一幅漫画将当时的社会流动喻为《孔雀东南飞》（如下图所示，孔雀的羽毛上写有学生、学者、教授）。该历史现象

A．适应了民族战争的需要??????

B．巩固壮大了革命统一战线

C．确立了中国共产党领导地位?????

D．保存了知识和文明的火种

8．1933年1月，中共中央向中共满洲省委及其所属各级党组织发出指示信，要求从中共满洲省委到支部以及每个党员，必须用一切方法打入一切游击队伍、重要企业及群众组织，秘密扩展革命群众工作，以及从游击战争、罢工斗争和农民运动中发现与培养干部。该指示旨在

A．巩固敌后抗日根据地政权地位???

B．扩大党在民族统一战线中的影响

C．丰富工农武装割据的斗争手段???

D．强化党在抗日斗争中的组织保障

9．1959年，毛泽东指出“两种所有制存在，是商品生产的主要前提”，“价值法则是一个伟大的学校，只有利用它，才有可能教会我们的几千万干部和几万万人民，才有可能建设我们的社会主义和共产主义，否则一切都不可能”。这一论断

A．来源于社会主义市场经济的实践

B．为商品经济的发展奠定了制度基础

C．反映了社会主义经济理论的创新

D．成为20世纪60年代经济发展的指导思想

10．下表为中国“十二五”时期经济发展主要指标及其属性（部分）据此可知，“十二五”时期经济发展的主题是

指标

2010年

2015年

指标属性

经济发展

国内生产总值（万亿元）

40.1

55.8

预期性

服务业增加值比重（百分点）

43

47

预期性

城镇化率（百分点）

50

51.5

预期性

资源环境

耕地保有率（亿亩）

18.18

18.18

约束性

森林覆盖率（百分点）

20.36

21.66

约束性

科技教育

九年义务教育巩固率（百分点）

89.7

93

约束性

研究与实验经费支出占GDP比