初中语文《精神的三间小屋》的教学设计与反思.docx

初中语文《精神的三间小屋》的教学设计与反思精选1.教学设计之一

教学争论：

本文是一篇富有哲理的谈论性散文。在此文中，作者以小屋作比，对人需要什么样的精神生活，又如何构建自己的精神空间表达了自己独到的见解：假设有可能，要为自己的精神修建三间小屋：第一间盛放对人的爱与恨，其次间盛放事业，第三间安放自身。作者在阐述这些事理时，思辨颜色较为深厚，如何让工科专业的中职学生明白精神丰富对于人生的意义；如何让学生们在饱含浓郁文采的字句中体会到：情感、事业、精神应融为一体，才能成为一个幸福欢快的人。这些都需要教师悉心引导，学生在教师的启发教学中最终明白课文的主题意思。

教学课时四课时教学过程一、