第14课 文化传承的多种载体及其发展 同步练习 高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播.docxVIP

文化传承的多种载体及其发展

一、选择题

1．如下是某同学的历史课堂笔记，记录了某一历史事件的重要信息。他的学习内容最有可能是

（一）性质

（1）中国历史上第一次出现国家培养政治管理人才的官立学校。

（2）儒学教育官方化和制度化的标志。

（二）价值

（1）带动民间积极向学风气。

（2）少数出身社会下层的人也能得到入仕机会。

A．孔子创办私学 B．齐国设“稷下学宫”

C．汉武帝设立太学 D．隋朝开创科举制

2．印刷术使快速、便宜且大量地生产文本成为可能。到11世纪,印制的佛经和儒学经典、日历、农书以及大众书籍在社会上大量出现。这反映了

A．技术进步有助于文化传承 B．科技处于世界领先地位

C．技术进步强化了社会秩序 D．印刷术促进了宋代社会转型

3．晚清民国时期，由于梅州市松口镇华侨踊跃捐资助学，当地学校不但收费低廉，甚至免费并聘请名师硕儒或留洋归来的学子做老师，出现了“乡村虽偏僻，但无一二里无童声”的盛况。据此可知

A．当地教育经费问题得以解决 B．科举制瓦解有利于教育革新

C．当地传统教育模式即将瓦解 D．华侨家国情怀助力教育发展

4.15世纪中期,德国人谷登堡发明了一种可以成批浇铸字模的手工浇铸机,用活字与机械来印制书籍,并建立了印刷厂。他的发明很快得到推广,到1500年德国有60多个城市有印刷厂,欧洲已有上千家印刷厂。这反映出当时（）

A．毕昇活字印刷术传入欧洲