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《压强》评课稿

《压强》评课稿（通用12篇）

所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后

的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失，成败进行评议的一种

活动，是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，

促进学生发展，推进教师专业水平提高的重要手段。下面是小编收集

整理的《压强》评课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《压强》评课稿篇1

柯老师的《液体压强》一节课，有着全新的教学理念，以培养科

学素养为宗旨展开教学。教学都紧紧围绕教学目标，教学重难点把握

准确，教学思路清晰，课堂结构严谨，环环相扣，过度自然，科学知

识用学生实验或是演示实验进行体验，能恰当地运动用了投影等多种

教学手段。

本节课通过海绵能形变，因为受到了压力，压力越大，形变程度

也越明显进行类比引入液体对其它物体或是本身也有压强。然后通过

学生合作实验、老师演示实验开展教学。本节课我认为有以下几个值

得肯定的地方。

一、教学中，重视学生之间的合作、交流与评价。以小组为单位，

以分工合作的形式进行探究活动，体现了新课程提倡的探究体验合作

学习法。都充分发挥了学生的主体地位，让学生在小组合作探究中亲