2024年人教部编版五年级下册语文课件 - 17《威尼斯的小艇》(共104张PPT).pptVIP

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。交流·讨论·这一段的动态描写和静态描写分别是哪些句子呢？威尼斯的小艇人教版五年级下册语文第26课课文PPT作者：马克·吐温·威尼斯是一个世界闻名的“水上城市”，河道纵横交叉，小艇成了重要的交通工具，等于大街上的——汽车。·威尼斯是个什么样的城市？复习·导入1、认识小艇在威尼斯水城的作用，了解威尼斯美丽独特的风情。学习作者观察事物的方法。2、了解小艇的特点及它同威尼斯水城的关系，领会抓住事物特点写的表达方法。3、朗读课文，背诵课文四到六自然段。4、了解小艇的特点及它同威尼斯水城的关系，学习作者是怎样抓住特点描写事物的。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，我总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，我总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。课文·句子5-1行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，你总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，你总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。找一找·词语·用横线画出，“船夫的驾驶技术特别好”的词语。船夫的驾驶技术特别好这段写了什么呢？5-2船夫的驾驶技术特别好。疾驶时拥挤时极窄时船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，我总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，我总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。课文·句子2.这段话采用了先（）后（）的写法3.最能体现船夫驾驶技术好的一个词是（）1.这段是围绕哪句话写的？用“----”划下来。总操纵自如分5-3船夫的驾驶技术5-41、船夫的技术如何呢？想一想，哪些词说明船夫驾驶技术好呢？朗读，归纳第四自然段：2.“操纵自如”话说一说这个词在课文中的意思？（操纵自如、挤过、穿过、急转弯）3.两边的建筑物飞一般的往后倒退与船夫驾驶技术有关吗?这叫什么描写？（掌握运用或驾驭得心应手，毫无阻碍。）（船行得快，船夫驾驶技术好。是侧面描写。）5-5商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。课文·句子5-1小艇对商人来说小艇是一种交通工具，也是威尼斯商人事业的桥梁。1.这段写了什么呢？小艇与威尼斯人生活的关系。2.小艇与威尼斯商人的生活有关系呢？商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。交流·讨论·理解5-41.文中写了哪些人在做什么?2.写了人们的哪些活动?3.这样写是为了说明什么?这样写说明了小艇对人们生活很重要。写了商人做生意,青年妇女谈笑,孩子去郊外,老人做祷告。人们去戏院看戏。1.商人做生意（走下）2.青年妇女坐在（在小艇里）3.孩子保姆去郊游（坐着）4.老人全家上教堂做祷告（坐着）5.看戏的人们回家（雇定）……·朗读“小艇和人们的生活关系密切”的段落。5-5思考：谁乘坐小艇去做些什么呢？·说明了小艇和人们的生活联系是多么密切！各种职业、各个年龄都要坐小艇出去。时间人物坐小艇活动白天夜晚商人做生意青年妇女孩子、保姆去郊游老人全家上教堂祷告…………人们看戏高声谈笑