初二语文综合实践活动教学设计.docx

初二语文综合实践活动教学设计

课题 我们也来对对子 指导教师 冯敏娟 总课时数 四课时教学目标：

1、让学生了解对联的有关学问，与课文有关的作家及名胜古迹对联。

2、让学生知道写对联的一些根本学问。

3、结合考题，学对对子。

教学预备：

借助网络、图书等途径，收集有关对联的学问、考题，预备好资料。

教学过程：

一、对联常识。

对联也称楹联，是我国具有民族特色的一种传统语言艺术。相传最早使用对联的是五代后蜀的亡国之君孟昶，他作的“年纳余庆，佳节号长春”是第一副春联。

千百年来，我国人民都宠爱用对联来表示吉利、抒托情怀、志趣、抱负、情操，或歌颂人事，讽喻时世，或酬赠亲友，悼念亡灵。所以婚丧喜