1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 教学研究

2024年《义务教育数学课程标准》心得感想.docx

2024年《义务教育数学课程标准》心得感想.docx

    1. 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
    2. 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
    3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
    4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    《义务教育数学课程标准》心得感想

    习近平总书记多次强调，课程教材要发挥培根铸魂、启智增慧的作用。义务教育课程规定了教育目标、教育内容和教学基本要求，在立德树人中发挥着关键作用。我认真学习了2022年版《义务教育数学课程标准》，下面分享一下我的学习心得。

    一、为学生学习数学提供丰富的内容

    一年级学生处在学习数学的初级阶段，为了加强学生学习的准备性，教师要合理运用准备课单元，了解学生数数的情况和经验，通过具体事物的数量比较，学习用一一对应的方法比较事物的多少，为后面学习正确数数和比较数的大小做好准备。

    二、重视学生的经验和体验

    （一）注意以学生的已有经验为基础，提供学生熟悉的活动情境，帮助学生理解

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    158****0219 + 关注
    实名认证
    内容提供者

    请付费阅读确认后再下载，谢谢。

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >