初中研究性学习报告.docx

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《初中争论性学习报告》初中争论性学习报告〔一〕：一、争论背景：

寻常我们都常常喝酸奶，都是在超市或小卖部买的，之后觉察网上其实有家制酸奶的方法，心里很想自己做，但是由于种种缘由一向搁置着。

此刻学农的时候能带给一个时机我们自己做酸奶，既能熬炼动手潜力。又能积存一门手艺，感觉格外快活，就参与了这项活动。

试验中需要掌握变量，我们想了很久，奶源是一个很重要的问题，奶质和形态都能影响酸奶的味道，所以我们选取了掌握奶源变量的酸奶制作争论性学习，探究选取哪一种奶源才会使自制酸奶口感更好。

二、活动目标

近几年，发生了用皮鞋制酸奶的大事，让整个社会陷入了诚信危机。对于青少年，奶制品是生活中必不行少的一