4.1 被动运输课件(共17张PPT4份视频)-人教版(2019)必修1.pptxVIP

4.1 被动运输课件(共17张PPT4份视频)-人教版(2019)必修1.pptx

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物质跨膜运输的方式

细胞膜流动镶嵌模型

科学探究1利用多倍体育种,还可以采用植物组织培养技术使获得地三倍体进行扩增。方法一利用一定浓度的生长素类似物涂抹未授粉的番茄雌蕊柱头,由于没有受精,所以没有种子。方法二人工合成的脂双层1、科学家用O2做实验,观察到什么现象?O2科学家用红细胞做了同样的实验,得到同样的结果。

(一)自由扩散思考:性激素也能通过自由扩散进出细胞,为什么?

科学探究2利用多倍体育种,还可以采用植物组织培养技术使获得地三倍体进行扩增。方法一利用一定浓度的生长素类似物涂抹未授粉的番茄雌蕊柱头,由于没有受精,所以没有种子。方法二人工合成的脂双层2、科学家用葡萄糖做实验,观察到什么现象?葡萄糖3、科学家加入了某种特定的蛋白质后重复习实验,又观察到什么现象?科学家用红细胞做了同样的实验,发现葡萄糖能穿过细胞膜进入红细胞。

(二)协助扩散思考:载体蛋白和通道蛋白的区别?葡萄糖水

一、被动运输利用多倍体育种,还可以采用植物组织培养技术使获得地三倍体进行扩增。方法一利用一定浓度的生长素类似物涂抹未授粉的番茄雌蕊柱头,由于没有受精,所以没有种子。方法二思考:自由扩散和协助扩散的区别?

科学探究3利用多倍体育种,还可以采用植物组织培养技术使获得地三倍体进行扩增。方法一利用一定浓度的生长素类似物涂抹未授粉的番茄雌蕊柱头,由于没有受精,所以没有种子。方法二人工合成的脂双层4、科学家用在脂双层上提供了载体蛋白后,K+能否通过?K+思考:K+通过什么方式进出细胞?

资料分析利用多倍体育种,还可以采用植物组织培养技术使获得地三倍体进行扩增。方法一利用一定浓度的生长素类似物涂抹未授粉的番茄雌蕊柱头,由于没有受精,所以没有种子。方法二资料3、加入专一性载体蛋白抑制剂后,红细胞不能从血浆中吸收K+。资料1、人的红细胞中K+浓度比血浆中高30倍。资料2、人的红细胞可以从血浆中吸收K+。资料4、加入能量抑制剂后,红细胞不能从血浆中吸收K+。结论1、低高结论2、需要载体结论3、需要能量

二、主动运输

模型构建利用多倍体育种,还可以采用植物组织培养技术使获得地三倍体进行扩增。方法一利用一定浓度的生长素类似物涂抹未授粉的番茄雌蕊柱头,由于没有受精,所以没有种子。方法二磷脂单分子层小分子或离子载体蛋白能量

三、影响物质运输的因素利用多倍体育种,还可以采用植物组织培养技术使获得地三倍体进行扩增。方法一利用一定浓度的生长素类似物涂抹未授粉的番茄雌蕊柱头,由于没有受精,所以没有种子。方法二1、浓度差1、浓度差2、载体蛋白(种类和数量)1、载体蛋白(种类和数量)2、能量模型构建

三、影响物质运输的因素思考:物质浓度如何影响自由扩散和协助扩散?思考:P点前后限制协助扩散的因素分别是什么?自由扩散协助扩散P点之前:物质浓度P点之后:载体蛋白的数量

三、影响物质运输的因素思考:能量会如何影响主动运输?思考:P点前后限制主动运输的因素分别是什么?P点之前:能量P点之后:载体蛋白的数量P能量运输速率

三、胞吞和胞吐

利用多倍体育种,还可以采用植物组织培养技术使获得地三倍体进行扩增。方法一利用一定浓度的生长素类似物涂抹未授粉的番茄雌蕊柱头,由于没有受精,所以没有种子。方法二三、胞吞和胞吐

小结自由扩散协助扩散主动运输胞吞胞吐

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