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九年级阶段性学业水平考试检测(二)
语文试题
注意事项:
1.本试题分单项选择题和非选择题两部分,共120分。考试时间为120分钟。
2.选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上,非选择题答案用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答
题卡指定区域内。
一、积累与运用,共25分。
语文学习的外延与生活的外延相等。请你参加“生活处处有语文”的专题活动。
①
何处是语文:只要用心观察,你就会发现在生活中语文可以信手拈来(A)。
②
你看,语文在寂寥kuàng远的清辉月宫,语文在亘古无垠(B)的大漠苍穹;语文在人声鼎fèi的烟
③
火闹市,语文在人迹罕至(C)的林海雪原;语文在那纵马驰chěng的茫茫草原上,语文在那别有用心
④
(D)的雕梁画栋里……你无须刻意寻找,生活处处有语文。
1.拟写上面文段时,小语用拼音代替了汉字,请你选出对应汉字都正确的一项()
A.犷费骋B.矿费聘C.旷沸骋D.犷沸聘
2.文段中画横线的成语使用错误的一项是()
A.AB.BC.CD.D
3.文段“□”处的标点符号,使用有误的一项是()
A.②B.①C.③D.④
4.把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话,最恰当的一项是()
①由“形符”和“声符”组合起来的字就是形声字。
②现在的汉字,大部分都是用这种方法造出来的。
③我们的祖先想到一个好办法,他们把一个字分成两部分。
④用图形构成的象形文字有很大的局限性,它无法分辨相似的事物。
⑤另一部分是一个同音(或近音)的字,用来表示事物的读音,这部分称为“卡符”。
⑥一部分是一个“象形字”,表示事物的类别,这部分称为“形符”。
⑦这样,事物的形状无论多么相似,只要读音上有区别,都可造出不同的字形去表达了。
A.④③⑥⑤①⑦②B.④②①⑤⑥③⑦C.⑦①②④③⑥⑤D.②③⑤⑥⑦①④
5.小名为初一学生做名著荐读演讲,根据他演讲的片段,请你完成下面的任务。
亲爱的学弟学妹们,《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历的散文集,书中有温馨的回
忆,也有理性的批判,在他深情的笔下,生动地描写了不同的人物。
材料一:“给我读熟。背不出,就不准去看会。”他说完,便站起来,走进房里去了。
材料二:在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。
材料三:这是一个高大身材,长头发,眼珠白多黑少的人,看人总像在藐视。他蹲在席子上,我发言
大抵就反对。
1
()上面三则材料中描写的人物“他”分别出自哪篇文章?请依次写出篇目名称。
①______②______③______
2
()下面链接材料中的“她”最有可能是根据《朝花夕拾》中哪位女性塑造的?请你联系两篇作品说说
理由。
【链接材料】“那么,我对你说。迅哥儿,你阔了,搬动又笨重,你还要什么这些破烂木器,让我拿
去罢。我们小户人家,用得着。”
“阿呀呀,你放了道台了,还说不阔?你现在有三房姨太太;出门便是八抬的大轿,还说不阔?吓,
什么都瞒不过我。”
“阿呀阿呀,真是愈有钱,便愈是一毫不肯放松,愈是一毫不肯放松,便愈有钱……”圆规一面愤愤
的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。
6.九年级一班开展“低碳生活伴我行”的综合实践活动,请你完成下面的任务。
1
()小美为这次活动设计了海报,请你用简洁的语言为海报加上宣传语。
宣传语:
2
()林业部门倡导广大市民参与“云种树”公益行动,小云在绿色家园小区做了问卷调查,下图是她总
结出的数据表,请你分析图表数据
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