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小学六年级体育课教案

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六年级体育教学设计

教材

1.简介足球运动的发展概况及锻炼价值

2.学习脚内侧踢、停球技术

3.发展身体素质的练习：耐力

教学目标

1.通过教授脚内侧踢、停球的基本技术使学生基本掌握踢停球技术。

2.通过各种类型的变速跑发展学生的体能及身体素质。

3.通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识。

过程

课的内容

组织教法与要求

运动负荷

时间

次

数

?

准备部分

一、课堂常规

二、准备部分

1.组织排队

2.体育课堂常规教育

1.体委组织整队

2.教师宣布本课内容，任务

3.教师讲解

4.组织：三列横队

6

基本部分

一、球操

1.颈部运动2.扩胸运动

3.腰部运动4.全身运动

二、学习脚内侧踢地滚球技术

重点：支撑脚站位

难点：脚型固定

三、学习脚内侧接地滚球

动作要点：支撑脚脚尖正对来球，接球腿大腿外展，脚尖微翘，脚底与地面平行，脚内侧迎球

一、组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习

二、教法

1．讲解脚内侧正面传地滚球

2．给学生做正确示范动作

3．学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作

三、组织：全班两人一组，每组一球，两列横队，相距五米

四、教法：

1．讲解脚内侧接地滚球

2．教师示范

30

8次

结束部分

一、放松活动

二、总结

三、下课

1.教师组织领做

2.指出本课优点与缺点

3.组织：三列横队

4

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教材

一、投掷：双手向前、向后抛实心球（1千克

二、游戏：圈篮球

目标

认知：知道双手向前、向后抛实心球的动作要领；

技能：能做出全身用力向前、向后抛实心球动作；

情感：乐于重复练习，能听指挥，守纪律；

负荷：发展协调用力的能力。

教学

过程

课的内容

课的组织

与

教师活动

学生活动

练习负荷

次数

时间

强度

准

备

部

分

一、检查人数、检查服装；安排见习生；

二、准备活动

1.队列、慢跑

2.徒手操：

3.素质练习

1.组织：两列横队

******

******

2.接受汇报

3.教师宣布本课内容，任务

4.教师指挥，口令

1.体育委员组织整队并报告人数；

1.要求：精神饱满、队形整齐

2.练习：

原地高抬腿跑8拍

立卧撑20次

2

2

4

4

2

1

2

3

2

小

基

本

部

分

一、投掷：双手向前、向后抛实心球（1千克

重点：掌握全身用力的

动作要领；

难点：出手时机的掌握

二、游戏：圈篮球

重点：体验配合在集体项目中的作用。

一、组织：两列横队

******

******

1.布置进行专门练习。

2.教师讲解双手向前、向后抛实心球的动作方法；

3.教师进行动作示范；

4.分组练习双手向前、向后抛实心球。（规定抛、捡球的信号，注意安全）

二、组织：1-X报数后同一数分在一组。

1.教师讲解、示范游戏的方法和规则。

2.学生分组进行配合和战术练习；

3.开始游戏

1.学生进行专门练习；

2.认真听教师讲解、示范；

3.积极进行练习；

4.仔细体会，积极提高；

1、报数（根据各班情况进行）

2.认真听教师讲解、示范；

3.认真进行战术配合的练习；

4.认真进行游戏

4

2

多

5

1

1

多

1

17

12

中

中上

结

束

部

分

1.放松、整理活动；

2.总结；

3.归还器材；

4.宣布下课。

1.组织：四列横队

2.教师组织安排放松内容；

3.指出本课的好人好事；

4.安排课后练习。

1.学生认真听讲，体会；

2.学生练习

3.课后练习：

复习手推实心球动作。

多

3

小

小

结

六年级体育教学设计

教

材

一、韵律活动和舞蹈：韵律球操；

二、投掷：双手上步前抛实心球。

目

标

认知：记住韵律球操第二部分“环绕”的动作方法和特点；

技能：能完成“环绕”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习；

情感：积极参与韵律球操的学习，并乐于重复学习；

负荷：发展学生乐感和协调性。

教学

过程

课的内容

课的组织

与

教师活动

学生活动

练习负荷

次数

时间

强度

准

备

部

分

一、检查人数、检查服装；安排见习生；

二、准备活动

1.队列、慢跑

2.徒手操、伸展运动

3.专门性练习

1.组织：两列横队

******

******

2.接受汇报

3.教师宣布本课内容，任务

4.教师指挥，口令

1.体育委员组织整队并报告人数；

1.要求：精神饱满、队形整齐

2.练习：

1

2

4

2

2

2

3

2

小

基