中考语文复习2023年中考模拟真题——古诗词赏析.docVIP

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中考语文复习2023年中考模拟真题——古诗词赏析·学生版

一．试题（共24小题）

1．（2023?龙岗区二模）“登高可望远，望远可致深”，下列登临佳作赏析中说法不正确的一项是（）

A．“会当凌绝顶，一览众山小”，写出杜甫敢于攀登，不怕困难，俯视一切的雄心和气概。

B．“念天地之悠悠，独怆然而涕下”，陈子昂想到自己空有满腹经纶和满腔报国热血，却生不逢时，怀才不遇，悲怆难已。

C．《登飞来峰》景、情、理相结合，王安石以壮丽之景做铺垫，写乐观自信，不畏艰难，勇于进取之胸襟抱负。

D．《观沧海》中曹操以“观”字展开，写登山所见，意境开阔，气势雄浑，通篇以写实的手法展现其雄才大略。

2．（2023?武汉模拟）阅读下面古诗，完成问题。

含山店梦觉作

【唐】韦庄

曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。

下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（）

A．第一句中的“惯”字表明诗人将“游离”“别家”当作一种生活常态。

B．第二句中说他随意地挥一挥衣袖，就远走做客他乡，毫无悲切之感。

C．第三句中“孤灯”所具有的悲剧意味，透露出诗人的孤独与无奈。

D．第四句中诗人企图在黑夜中寻找寄托，醒来时斜月相迎，顿感舒畅。

3．（2023?兴城市一模）选出下列对曹操的《观沧海》赏析有误的一项（）

观沧海

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

A．诗的开头两句交代观海的地点，这是继承《诗经》中直陈其事的写法，显得很质朴。

B．诗中对“海水”“山岛”“草木”“洪波”等自然景物的描写采用动静结合的手法。

C．诗中借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概，两个“若”字句，都是虚写。

D．这是一首乐府诗，诗的最后两句就是为了合乐而加的，与诗的思想内容没有联系。

4．（2023春?津南区期中）下列对《木兰诗》赏析恰当的一项是（）

A．本诗写的是战争题材，着墨较多的是生活场景和战斗过程，繁简安排极具匠心，富有生活气息。

B．“万里赴戎机，关山度若飞”夸张地描写了木兰身跨战马，万里迢迢，奔赴战场，飞越一道道关口、一座座高山。

C．“爷娘闻女来……磨刀霍霍向猪羊”几句运用互文和排比的修辞手法，描写了家中因木兰回乡而出现的欢乐场面。

D．诗歌以双关作结，既描写了眼前双兔在一起奔跑雄雌难辨的样子，又对木兰女扮男装代父从军十多年未被发现的奥秘加以巧妙的解答，妙趣横生而又令人回味。

5．（2023春?宝安区期中）对这首诗理解分析不正确的一项是（）

竹里馆

[唐]王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

A．前两句描绘了诗人在竹林中弹奏、舒啸之状，体现诗人超凡脱俗的气质。

B．诗人以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静；以明月的光影，反衬深林的昏暗。

C．“明月来相照”运用比喻的修辞手法，诗人把倾洒着银辉的明月当成知己。

D．全诗写景写人平淡自然，写出了清幽的氛围，达到“诗中有画”的境界。

6．（2023春?浑南区期中）下列对诗的理解不正确的一项是（）

【甲】蒹葭

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

【乙】风雨

风雨凄凄，鸡鸣喈喈①。既见君子，云②胡③不夷④？

风雨潇潇，鸡鸣胶胶⑤。既见君子，云胡不瘳⑥？

风雨如晦，鸡鸣不已。既见君子，云胡不喜？

（选自《诗经?郑风》）

【注释】①喈喈（jiē）：鸡呼伴的叫声。②云，语气助词，不翻译。③胡，何，为什么。下文的两个“胡”意思相同。④夷：平，指心情平静。⑤胶胶：鸡呼伴的叫声。⑥瘳（chōu）：病愈，此指愁思萦怀的心病消除。

A．【甲】诗全诗采用重章叠句的形式，每章都是前面写景，后面点明主题、描绘追寻的情状。

B．【乙】诗中“云胡不夷”“云胡不瘳”“云胡不喜”以反问句式，三章叠咏，强化感情，表现了女主人公见到心爱之人时的喜悦、欢欣之情。

C．【甲】【乙】两诗都属于《诗经》中的“国风”，是当时的民歌。【甲】诗含蓄委婉地抒发了主人公对“伊人”可望而不可即的无限情谊。【乙】诗表达了女主人公见到心上人时愁苦凄凉的心情。

D．《诗经》常采用起兴的手法，先言他物，以引出所吟咏之对象。【甲】【乙】两诗均使用了这种写作手法。

7．（2023春?南山区校级期中）班级同学在赏析经典诗歌《逢入京使》，请选出赏析错误的一项（）

逢入京使岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，