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课题名称参赛人
教学目标:
做个养绿护绿小能手
1、学问与技能:了解绿化的好处,是学生充分生疏到绿化环境的重要意义。
2、过程与方法:通过查阅资料、调查分析、实践活动是学生把绿化环境的意识落实到生活实践中,把养绿护绿变成一种习惯。
3、情感态度与价值观:提高学生分析问题、解决问题的力量,培育学生争做养绿护绿小能手的意识,增加学生宠爱祖国大好河山、共建绿色家园的情怀。
重点与难点
重点:了解绿化学问,增加学生的环保意识,学会保护环境。难点:让养绿护绿成为一种习惯落实到生活中去。
教学策略选择与设计
1.分组合作,通过上网查询,查阅书籍或利用其它媒体方式猎取有关资料。2.可以通过调查四周环境,
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