初中物理测量物质的密度教学设计.docx

第六章质量与密度第3节测量物质的密度

教学目标1．学问与技能

通过试验进一步稳固物质密度的概念；进一步生疏天平构造及其使用

能娴熟地用天平、量筒测算出固体〔金属块〕和液体〔水〕

的密度。

过程与方法

通过探究活动学会测量液体和固体的密度。

对利用物理公式间接测定物理量这种科学方法有感性生疏。

学会用量筒测量液体、不规章外形固体体积的方法，体会等量替换的方法。

情感态度与价值观

通过试验数据记录、处理的体验，使学生养成实事求是、严谨的科学态度。

通过探究过程的体验，使学生对测量性探究方法，从试验原理、试验器材的选取和使用、试验步骤的设计、数据的采集与处理到得出结果，分析试验误差有初步生