原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
《做负责任的人》教学设计
一、教材分析
课程标准：1.4知道责任的社会根底，体会担当责任的意义，懂得担当责
任可能需要付出代价，知道不担当责任的后果，努力做一个负责任的公民。
本节课是人教版《道德与法治》八年级上册第三单元第六课其次框题的内容。担当责任是时代学生的必修课，它是第六课的落脚点，也是对第一框题
所讲理论的升华。具体分析“如何做一个负责任的人？”要求学生通过本课时的学
习将负责任转化为有效的行为，增加责任意识。
二、学情分析
八年级学生的“成人意识”“立独意识”较之七年级的孩子更为猛烈，他们独立完成事情的力量更强，所应担当的责任更多，但他们更易受社会不良道德风气的影响，在负责任
文档评论（0）