外研版三起三年级下册Module 1大单元整体教学设计.pdf

Module1单元整体教学设计

单元课题Module1教材页码P2-7

本单元学习的主题是是谈论某人最喜欢的事物，同时学习英语字

母。涉及“人与自我”“人与社会”主题范畴。第一单元主要主题是询

单元主题问和谈论某人最喜欢的歌曲，语言结构为Whatsyourfavourite..?并学

意义习英语字母。第二单元主题是询问和谈论某人最喜欢的颜色，语言结

构为Whatsyourfavourite...?Myfavourite...is…及功能句Hereyou

are.及答语Thankyou。

1.来源内容：

本模块来自外研版英语三年级下册的第一个模块。本模块的话题

围绕谈论某人最喜欢的事物而展开，主要学习用运用句型Whatsyour

favourite...?Myfavourite...is…询问对方最喜欢的事物并作答；同时

运用各种游戏形式学习复习英文字母；。基于对教材的理解和对学生

的学情分析，从单元整体教学思想的角度，从语义理解、语用功能的

实现以及情感的推进来设计教学内容和过程。

教学内容

分析

2.纵向知识关联：

功能：询问并回答，介绍。

话题：询问最喜欢的事物并作答。

语言知识：

3(上)Module4Unit1It’sIt’sblue.

red.

Module4Unit2It’saIt’sablackdog.

blackdog.

3.横向知识关联：

本模块与学生之前所学知识有着密切的联系，例如Whats

that?和描述颜色的单词为三年级上册的旧知。且本模块的ABC字母

歌对将来字母的具体学习奠定了基础。

4.单元探究设计：

主题第1模块整体教学设计

语境

授课Unit1Unit2

内容

能能

读读

本课时情景本课时以Sam

懂懂

是Lingling在学和Lingling谈论最

创设故故

情景校组织的歌曲大喜欢的颜色为场景

事事

赛中获得金牌，在进一步学习并使用

《