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***“手牵手”行动公益项目之

——发明亲子陪同感动

公益项目书

一、项目名称

——发明亲子陪同感动

二、项目提议机构

三、项目捐助单位

四、项目内容

***“手牵手”行动是中国第一个关注儿童心理需求满足公益项目。项目总资金800万人民币，目标受益儿童100万。项目计划从起用三年时间，向覆盖全国东中部发达地域及西南、西北等少数民族地域二十余省100万儿童家庭捐赠100万本绘本。

项目由***会提议，联合全国各地域教育行政部门、著名企业及主流媒体，提议“世界读书日亲子共读”系列活动，以“发明亲子陪同感动”为专题，结合其它儿童关键节日活动，向儿童家庭捐赠“***”绘本，同时提议“父母天天‘全身心陪同’一刻钟”倡议，经过“***”智能绘本引导亲子共读，发明亲子陪同感动，让“***”理念渗透千万家庭，呼叫社会及儿童家庭关注儿童心理需求满足，并使儿童父母学会用“***”方法正确满足儿童心理需求。

另外，项目依靠互联网技术，经过“***”智能绘本，目标将最少80万儿童家长聚集到***网络平台，并连续为儿童家庭提供***移动微课程，指导家长用***方法天天高效践行“父母天天‘全身心陪同’一刻钟”倡议，使倡议真正落地生根，惠及更多儿童和家庭，让更多家庭体会亲子陪同感动。

五、项目计划

项目计划捐赠“***”绘本30余万本，目标捐赠北京、上海、广东、江苏、安徽、浙江、福建、天津、山东、河南、甘肃、云南、广西、贵州、宁夏、内蒙等二十余地域30万儿童家庭。

项目将联合教育行政部门以“世界读书日”、“六·一儿童节”等专题节日活动形式，经过幼稚园将“***”智能绘本捐赠至儿童家庭。

“***”智能绘本及在线服务由***企业捐助，***捐赠人民币50万元用于项目实施。

六、项目必需性描述

1、满足儿童心理需求已成为中国社会发展新阶段任务。

美国心理学家马斯洛“基础需求层次理论”，将人类心理需求从低到高排列，最基础是生理和安全需求，再往上进入更高层次心理需求。中国经过三十多年改革开放，吃饱穿暖已经不再是问题，人均GDP达成3400美元，进入3000美元阈限。国际经验证实：当人均GDP进入3000美元阈限后，人需求会发生转折性改变。在儿童教育方面，大多数父母不仅会关注孩子以后是否成功，更会关注孩子以后是否会更幸福、愉快。孩子一生幸福、愉快其实跟孩子早期心理需求有没有得到父母及老师了解和立即、正确满足有直接关系。所以，今天早期教育只有充足重视了儿童心理需求满足，才能为儿童终生健全发展奠定基石。

2、政府及相关部门已明确指出儿童心理教育关键性。

9月9日习近平总书记在考察北京师范大学心理学院时发表关键讲话指出：“心理学对人才培养机制和儿童青少年发展很关键。”

10月15日教育部公布《3-6岁儿童学习和发展指南》，也指出树立正确健康见解，更要高度重视幼儿心理健康。

3、***是满足儿童心理需求关键。

目前社会竞争猛烈，越来越多父母把时间交给工作和社交，越来越多孩子被托付给老人、保姆乃至动画片和电脑游戏。这种忽略孩子内心需求“托付式教育”已经成为目前中国儿童早期教育一个重大误区。现代心理学研究表明，父母在早期教育中地位旁人不可替换。一个人和母亲关系是否友好，会影响孩子未来婚姻是否幸福；和父亲关系是否友好，会影响孩子未来事业是否有成就。孩子未来要从建立亲密亲子关系开始，而关系培养需要天天一点一滴积累。大量实践证实，父母陪同孩子进行多种绘本阅读是最受欢迎亲子活动。高品质陪同孩子进行亲子共读，是架起陪同感动桥梁。经过亲子共读，在***中立即发觉和满足孩子心理需求，从而促进孩子心智成长是儿童早期教育关键。

七、项目背景描述

项目背景

项目依靠北京师范大学“***”国际合作课题组历时六年研究结果，提出家园“***”理念，并在第65届世界学前教育组织（OMEP）国际学术研讨会上提议了“父母天天全身心陪同孩子一刻钟”倡议。倡议得到了和会国际教授、教育行政官员、学前教育研究者、幼稚园园长们主动响应。世界学前教育组织主席、联合国教科文组织学前教育和可连续发展委员会主席英格里德?塞缪尔森教授、中国教育学会会长钟秉林、中国学前教育理事会理事长虞永平等领导在倡议书上署名支持，以期让更多人关注儿童心理需求满足在儿童早期教育中关键性。

“***”智能绘本，是北京师范大学“***”国际合作课题组历时6年研究结果，依据“***”理念，开发出依靠互联网技术多元阅读方法智能绘本，培养孩子在情绪管理、自我认知、人际沟通和社会适应方面4大能力，使儿童在阅读中取得成长经验，满足儿童心理需求。

“***”智能绘本将亲子阅读和科技融合，利用微信平台，创新绘本智能阅读方法，增强亲子共读互动和趣味体验，经过手机扫描绘本，实现听小说、玩游戏、获指导、助测评四大功效。经过可看、可听、可玩、可互动多元阅读方法，使阅读