球的体积和表面积（教学反思）.docVIP

球的体积公式和表面积这节，多媒体技术得到了很好应用，充分发挥了多媒体技术在教学中的辅助作用。教学的设计合理，重点和难点突出，学生掌握知识效果良好，使学生了解了球的体积公式和表面积公式的推导过程，能熟记球的体积公式和表面积公式，并能简单应用公式。

在这个教学中，多媒体技术得你到了很好的应用。在开头，以奥运会上中国女排夺冠的视频导入，很好的激发了学生的爱国热情，在后面的公式的推导过程中，通过多媒体、信息技术很好的展示各种几何体，使学生直观的分析几何图形的关系，大大的降低了学生学习的难度，是知识的灌输得到很好的贯彻。

在学生训练的这一环节，通过展示台，展示学生的作业，当堂分析学生的作业，效果很好。学生可以通过屏幕，可以对比自己的作业和别人的作业的区别。

通过师生的合作与交流，共同探究出球的体积与表面积公式并能简单应用，采用合作、交流、探究、引导并辅之以讲练结合的方法。多媒体的画图的优势在这一环节得到很好的体现。

让学生在自主合作、交流中学习，体验学习的乐趣，增强自信心，树立积极的学习态度，提高学习的积极性。通过多媒体，以视频的形式展示，可以大大的激发学生的学习兴趣和爱国激情。

不足之处：多媒体技术不是很熟练、需在后面的学习中不断学习、提高，以便在平时的教学中得以应用。