人教版教学atp的主要来源细胞呼吸唐海省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptxVIP

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  • 2024-06-01 发布于北京
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人教版教学atp的主要来源细胞呼吸唐海省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第3节ATP主要起源——细胞呼吸;问题探讨;细胞呼吸概念;;试验课题探究酵母菌细胞呼吸方式;三、试验用具(略);四、试验结果预测;五、试验步骤;七、试验结果;细胞呼吸;2、有氧呼吸;2.1有氧呼吸过程;2.1有氧呼吸过程;有氧呼吸三个阶段比较;2.2主要场所:;①场所:;;C6H12O6;3无氧呼吸;丙酮酸不彻底分解;3.2实例;;;3.4有氧呼吸与无氧呼吸区分与联络;第25页;有氧呼吸与无氧呼吸区分与联络;呼吸:机体与环境之间O2和CO2交换过程。;;5细胞呼吸原理应用;1.发酵技术;2.农业生产;3.粮食储备和果蔬保鲜;粮食储备;果蔬保鲜;四、细胞呼吸原理应用;对于板结土壤及时进行松土透气,能够使根细胞进行充分有氧呼吸,从而有利于根系生长和对无机盐吸收。另外,松土透气还有利于土壤中好氧微生物生长繁殖,这能够促使这些微生物对土壤中有机物分解,从而有利于植物对无机盐吸收。;较深伤口里缺乏氧气,破伤风芽孢杆菌适合在这种环境中生存并大量繁殖。所以,伤口较深或被锈钉扎伤后,患者应及时请医生处理。;1.在酿酒业上应用:先通气,让酵母菌进行有

氧呼吸,使其数量增加;然后隔绝空气,使其

发酵,产生酒精。;1.温度:温度经过影响酶活性来影响呼吸速率。

2.O2浓度:

①在一定范围内,随O2浓度增大,有氧呼吸增强

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