中山大学汉语国际教育基础考研历年考题风格与解法剖析.pdfVIP

历年考题风格与解法剖析

一、历年考题风格分析

中大汉语国际教育专业考研初试共两门专业课，即汉语基础和国际汉语教育，满分是

300分。对历年的考研试题进行分析，我们可以看出，其试题的总体难度并不是很大，考题

风格因年份不同也有不同层次的变化，但是紧扣课本，充分考查了考生对指定教材的熟悉及

掌握程度。但是另一部分的试题在课本上找不到答案，因为最近两年没有指定参考书，所以，

出题的范围有所扩大，但是很少的一部分，主要集中在外国文学和外国文化方面。但可以确

定的是在历年真题中，有相当一部分的题目和考点复现率很高。

首先，从题型上来说，AA大学国际汉语教育基础科目的试题紧随汉硕考试大纲样卷，

选择题、判断题、填空题等的客观题占据了整个试题的2/3，还有一个汉语写作部分占分40

分。

其次，从题量上来说，近两年基本与前两年保持一致。因为分值小，很多都是一分一空，

所以题量很大。但是所幸题目都比较简单，所以只要好好复习，完成试题是完全没有问题的。

从考研的侧重点上来看，在汉语国际教育基础科目中，考点分布于中外文化文学，教育

学、心理学、语言学的方方面面，分值还是一空一分（除开后面的汉语写作40分），2010

年和2011年的真题来看，第一大部分80分很大一部分的题都是来自《中国文化要略》，重

点在于中国文化自身的考查，但是从2012-2014年的试题来看，有趋势将80分分散于外国

文化，不仅仅是外国的古代文化文学，更有现当代的文娱政治等的考查，这也是难度增大的

一个原因。

二、考试题型特点与解法剖析

汉语国际教育基础科目包括三大部分，（1）中外文化及跨文化交际基础知识；（2）教育

学、心理学及语言教学基础知识；（3）案例分析与写作。在第一部分包括填空题、判断题、

选择题；在第二部分包括填空题、判断题、选择题；第三部分是一个汉语写作。

1.中外文化及跨文化交际基础知识

这部分的考查形式包括选择题、填空题和判断题，考查的内容是中外文化和中外文学，

文化中又包括历史、地理、医学、宗教、音乐、常识，2012年新增加的与现代娱乐，时事

政治等，可以说是包罗万象，很考查考生的知识面。

（1）填空题

从内容上看，填空题涉及的知识点较多，覆盖面最广。重视的是细节，答案比较固定，

填的多是关键词和重要概念，主要考查考生的记忆能力。这是填空题题型的特点。原理和规

律是必须掌握的重点内容，一般要进行多次复述和记忆。命题的一个策略，就是将原理和规

律中的关键词，抽出来后作为填空题出。遇到这类问题，当考生突然一下想不起时，可把原

规律通过记忆复述一遍，也就是通过整体想到个别，填出关键词。

例：1600年，北上北京，谒见中国明代万历皇帝，这是中西方交流史上一个标

志性的事件。（2016年真题）

【答案解析】

利玛窦

1913年，印度的获得诺贝尔文学奖，他是是获此殊荣的东方第一人。（2016年真

题）

【答案解析】

泰戈尔

（2）判断题

判断题考查还是一些文化文学常识，或者是一些关于跨文化交际的内容，但是都是最基

础的，难度不大。出题无明确规律可循，所以，考生需要“广积累”。判断题中可以采取找错

误点的策略。

例：傣族最重要的传统节日是火把节。（2016年真题）

【答案解析】

傣族—泼水接；彝族—火把节

韩非子思想的重要核心是“兼爱”、“非攻”。（2016年真题）

【答案解析】

错误，墨家思想核心为“兼爱”、“非攻”。

（3）选择题

选择题难度适中，除了平时会经常使用的“知识点做题”，还可以通过比较选项来进行选

择。分析理解选项所占的比例也比较高，对考生的分析判断尤其是选项对比能力是一种很大

的考验。考生在日常做题时注重加强这方面的练习，将选择题拿下的难度不大。

例：11.下列哪位人物不是意大利文艺复兴时期艺术三杰之一？（2011年国际汉语教育）

A塞万提斯B达芬奇C米开朗基罗D拉斐尔

【答案解析】：

答案选A，意大利文艺复兴时期的艺术三杰分别指的是达芬奇、米开朗基罗和拉斐尔三

人。而塞万提斯是西班牙的作家，代表作《堂吉诃德》。

艺达·芬奇三大代表作：《最