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4以内数的减法教案5篇

4以内数的减法教案篇1

一、教学内容：

教材第15、16页内容及练习四。

二、教学目标：

1、使学生较透彻地理解万以内笔算加法的计算法则，并能应用法则准确地计算两位数连续进位的加法题。

2、培养学生认真仔细的学习习惯，提高学生的计算水平。

三、教学重点：

能应用法则准确地计算两位数连续进位的加法题。

四、教学难点：

哪一位上的数相加满十，要向前一位进1，而且在前一位上的数相加时，要记得加上进上来的1。

五、教学过程：

（一）复习准备，导出新知。

1、口算。

9+6+

5+5=

6+8=

8+6+1=

8+2+1=

6+5+1=

2、师：笔算不进位加法要注意什么呢？（相同数位对齐，从个位加起。）

3、导入新课。（板书课题：两位数连续进位加）

（二）探索新知。

1、介绍中国部分动物种数统计表（书15页内容）

2、教学例1。

（1）中国特有动物的种数。

鸟类98、爬行类25。

（2）列出算式。

①中国特有的鸟类和爬行类一共有多少种？

②这道题的竖式怎么写？学生独立书写竖式。

③独