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- 2024-05-30 发布于云南
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微课设计与教学应用》23秋题库中的学习者特征灵活性适应性和教学评价等内容阐述了微课的设计理念,包括学生特征灵活性适应性和教学目标等因素,有助于学生通过微课实现全面发展其中,教学目标明确,灵活运用多媒体教学,适合全科生使用,适应性强且具有针对性,符合社会的发展需求综上所述,《微课设计与教学应用》23秋题库适用于各个年龄段的学生,通过学习微课,学生不仅可以获取知识,还能培养其创新思维和解决问题的能力
西南大学??培训与继续教育学院
课程代码:??1281?????学年学季:20232
单项选择题
1、?肯普模式(1977)这一教学设计模式强调四个基本要素,分别为(???)
?E.教学目标、学习者特征、教学资源和教学评价??
?学习者特征、灵活性、适应性和教学目标
?媒体选择、教学目标、可控性和学习者分析
?教材组织、学习者特征、教学活动和教学评价
2、微课中设计的图形与几何的学习,有助于促进学生()持续、和谐地发展。
?全面??
?片面
?能力
?智力
3、人本主义学习理论的代表人物是(?)。
?巴甫洛夫
?皮亚杰
?罗杰斯???
?奥苏贝尔
4、在布鲁姆的认知领域教学
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